BIENVENIDOS A LA BIBLIOTECA

HOLA NIÑOS Y NIÑAS. ¿CÓMO ESTÁIS?

ESPERO QUÉ SIGÁIS BIEN Y MUY CONTENTOS PORQUE HACE UN DÍA ESTUPENDO PARA SALIR A PASEAR.

HOY COLORÍN HA PREPARADO CUENTOS SOBRE :

*PARA EMPEZAR ESCUCHAREMOS UN CUENTO DEDICADO A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS. 

AQUÍ ESTÁ VUESTRO AMIGO EL POLLO PEPE. 

EL POLLO PEPE SE VA DE PASEO

*ESTA HISTORIA ESTÁ DEDICADA A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS. TRATA DE UNA VACA QUE PUSO UN HUEVO.¿SERÁ POSIBLE?

LA VACA QUE PUSO UN HUEVO

*SEGURO QUE ALGUNA VEZ OS HAN CONTADO EL CUENTO DE LA RATITA PRESUMIDA. AQUÍ VERÉIS OTRA VERSIÓN DE LA HISTORIA. 

¿Recordáis la MORALEJA que aparece al final de las Fábulas?. Este cuento también la tiene: nos enseña que hay que ayudar en casa y no pensar sólo en nosotros mismos.

LA RATITA PRESUMIDA

*LOS ANIMALES SON COMO LAS PERSONAS, SE AYUDAN UNOS

 A OTROS. EN ESTE CUENTO LO PODÉIS COMPROBAR.

LOS MÚSICOS DE BREMEN

*VUESTROS PADRES, CUANDO ERAN PEQUEÑOS, SEGURO QUE APRENDIERON ESTE POEMA TITULADO EL BURRO ENFERMO. LEEDLO  O QUE OS LO LEAN O CANTEN, YA VERÉIS QUE DIVERTIDO.

*IMAGINO QUE HABÉIS OÍDO ALGUNA VEZ, QUE LOS GATOS NEGROS DAN MALA SUERTE, PERO YO NO CREO QUE SEA ASÍ. LEED O QUE OS LEAN ESTA HISTORIA Y A LO MEJOR CAMBIÁIS DE IDEA.

EL GATO NEGRO

*EN LA GRANJA HAY UN ANIMAL QUE NUNCA FALTA, AUNQUE HUELE MUY MAL... ¿HABÉIS ADIVINADO CUÁL ES? EN ESTE CUENTO, UNO DE VUESTROS  FAVORITOS, ESTÁ LA RESPUESTA. 

*¿SABÍAIS QUE LAS GALLINAS TAMBIÉN ESTÁN ESTRESADAS ? 

ESCUCHAD ESTA HISTORIA Y LO COMPROBARÉIS.

UNA GALLINA EN LA AZOTEA

                                                      

*EN LA GRANJA, CUANDO SALE EL SOL, ESTOS ANIMALITOS 

SACAN SUS CUERNOS.

AQUÍ DESCUBRIRÉIS LO BUENO QUE ES COMPARTIR LO QUE TENEMOS CON LOS DEMÁS.

PEDRITO EL CARACOL Y LA BABOSA

                                                  

*ESTA ACTIVIDAD ES PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS.

LEED EL POEMA Y RESPONDED .

EL CARACOL

*PARA TERMINAR VAMOS A JUGAR A LAS ADIVINANZAS SOBRE ANIMALES. ¿PREPARADOS?. ESCUCHAD Y RESPONDED.


                                          



ESPERO QUE HAYÁIS PASADO UN RATO ENTRETENIDO CON
LOS ANIMALES DE ESTA GRANJA . 

  MAURI

FAMILIAS DE 3 AÑOS

 

Chicos y chicas, ¡buenos días!

Hoy es JUEVES, mañana será… VIERNES, ¿cuántos días faltan para el domingo? Cuéntalos en el calendario.

Hemos visto algunas de VUESTRAS HORMIGAS en el enlace. Nos han gustado mucho. ¡Animaos todos!

ENLACE NUESTRAS HORMIGAS





 OS HE PUESTO UN PEQUEÑO VÍDEO PARA QUE VEÁIS COMO SIGUEN NUESTRAS HORMIGAS.

CONCEPTOS MATEMÁTICOS: LLeno - vacío

Vais a llenar y vaciar recipientes: cajas, botellas, vasos de plástico con pompones, bolas de papel, tapones, macarrones, etc. Lo hacéis de uno en uno (trabajamos la motricidad fina). ¡Muy bien! ¡Qué cuidadosos!

También se puede hacer con agua, ¡qué divertido! Cuidado, hay que hacerlo acompañado.  ¿Ya todos conocemos la diferencia entre lleno y vacío?

(Ficha del libro de Matemáticas, página 25).

También vamos a repasar la recta numérica con esta FICHA 

CANCIONES Y CINE EN FAMILIA

Llega el fin de semana. A bailar con la  canción de la hormiguita. 




     CANCIÓN DE LA HORMIGUITA

En la película "HORMIGAS" las hormigas son protagonistas., también hay otros tipos de insectos. Otra opción es la pelicula "BICHOS". La pelicula "MINÚSCULOS, EL VALLE DE LAS HORMIGAS PERDIDAS" es muy divertida y los dibujos de los insectos son más reales que en las otras. Esperamos que disfrutéis y la veais  todos juntos.. Elegid una.

                   

                                         

CUÉNTAME UN CUENTO...

   La mamá de Chloe nos había prometido ir al colegio a contarnos un cuento, como este año no es posible nos ha hecho un vídeo.  ¡Ya veréis que cuento más bonito!

Un beso, ¡hasta el lunes!

WELCOME TO THE ENGLISH CORNER

AVISO IMPORTANTE PARA LOS PADRES:

LOS ALUMNOS DE 3 Y 4 AÑOS NO HAN RECIBIDO SU LIBRO DE INGLÉS PORQUE EL PRÓXIMO CURSO SEGUIREMOS TRABAJANDO CON ÉL. 

LOS ALUMNOS DE 5 AÑOS SÍ LO HAN RECIBIDO  PORQUE TENGO LA INTENCIÓN DE TERMINAR LOS TEMAS,TRABAJANDO DESDE ESTE BLOG.

     HELLO SONG- EMPEZAMOS CANTANDO

       AND     YEARS:

HELLO CHILDREN. HOW ARE YOU TODAY? I HOPE YOU ARE WELL.

HOLA CHICOS, ¿CÓMO ESTÁIS?. ESPERO QUE ESTÉIS CONTENTOS Y DISFRUTÉIS DEL BUEN TIEMPO EN VUESTROS PASEOS  DIARIOS.  

TODAY WE WORK WITH FARM ANIMALS

(HOY TRABAJAMOS CON LOS ANIMALES DE LA GRANJA)

LISTEN AND DANCE..(ESCUCHA LA CANCIÓN DE LOS ANIMALES Y BAILA)

NOW LISTEN AND REPEAT THE NAMES OF THE ANIMALS.(ESCUCHA  Y REPITE EL NOMBRE DE LOS ANIMALES)

                                          

YOU KNOW THE NAMES NOW LISTEN THE SOUNDS (YA SABES LOS NOMBRES DE LOS ANIMALES, AHORA ESCUCHA EL SONIDO QUE HACEN)

                                    

SSH...WATCH DAISY AND ROBIN STORY (SSSH  GUARDA SILENCIO Y MIRA LA HISTORIA DE DAISY Y ROBIN)

¿TIENES UNA MASCOTA EN CASA?. SINO ES ASÍ,  ¿QUÉ MASCOTA TE GUSTARÍA TENER?. VAMOS A VISITAR UNA TIENDA DE ANIMALES (PET SHOP) CON STEVE Y ASÍ TE DECIDES. 

DESPÚES PUEDES DIBUJAR LA MASCOTA QUE HAS ELEGIDO.

PET SHOP

GAMES

AHORA VAMOS A PRACTICAR JUGANDO

HAZ CLICK EN LOS ANIMALES, ARRASTRA Y CREA TU PROPIA GRANJA             

CREATE YOUR OWN FARM

EN ESTE JUEGO VAS A CONTAR EL NÚMERO DE ANIMALES, SÓLO TIENES QUE HACER CLICK CON EL RATÓN EN CADA ANIMAL

CLICK THE ANIMAL

                               

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 YEARS:

HELLO BOYS AND GIRLS

                       HOLA CHICOS Y CHICAS DE 5 AÑOS.HOY VAMOS A EMPEZAR A TRABAJAR CON NUESTRO LIBRO. LAS ACTIVIDADES DE HOY SON PARA HACERLAS DURANTE UNA SEMANA.TRABAJAD CADA DÍA UN POQUITO Y CADA UNO A SU RITMO. SEGUID ESTE ORDEN

READY, STEADY, GO

UNIT 4  (TEMA 4)

I WANT TO BE A BUILDER

ESTE TEMA LO EMPEZAMOS A TRABAJAR EN LA SESIÓN ANTERIOR ASÍ QUE ESPERO QUE RECORDÉIS ESTA CANCIÓN:                                                                                                  

1- LISTEN THE SONG (ESCUCHA LA CANCIÓN Y HAZ LOS GESTOS)

 

2-  OPEN THE BOOK. AHORA COGE TU LIBRO Y  ÁBRELO POR LA PÁGINA 15. ESCUCHA,  REPITE LA PALABRA Y SEÑALA CADA PARTE EN EL DIBUJO

PINCHA AQUÍ    ,   HOUSE VOCABULARY

3- STICKE RS TIME. COGE LA HOJA DE PEGATINAS DE LA UNIDAD 4 Y PEGA DONDE CORRESPONDA.      (UNIT 4 STICKERS) .

4- WATCH. THIS VIDEO. AHORA MIRA EL VIDEO. FÍJATE MUY BIEN EN EL ORDEN EN QUE CONSTRUYEN LA CASA Y EN EL COLOR DE CADA PARTE   

                                                                                                                                      

                                     

5- OPEN THE BOOK. ABRE EL LIBRO EN LA PÁGINA 16. ESCRIBE EL ORDEN DE COMO SE HA IDO CONSTRUYENDO LA CASA, PON EL NÚMERO EN LOS RECUADROS. EL 1 YA ESTÁ ESCRITO, ¿QUÉ PARTE SE CONSTRUYÓ DESPUÉS?........TIENES QUE PONER EL 2, EL 3 Y EL 4.
DESPUÉS RECUERDA LOS COLORES DE CADA PARTE Y COLOREA.

6- NOW WE LEARN ABOUT ROOMS. AHORA VAMOS A APRENDER LAS HABITACIONES DE LA CASA  .
                               
                                       WATCH  THIS VIDEO   -    MIRA EL VIDEO 

                                     


* WATCH  THIS VIDEO.  ESTE VÍDEO TE EXPLICA LAS PARTES DE LA CASA EN INGLÉS Y EN ESPAÑOL, PARA QUE LO ENTIENDAS MEJOR.

                                       
                                



*LISTEN THE SONG. ESCUCHA LA CANCIÒN                ROOMS SONG

 I WASH IN THE BATHROOM- ME LAVO EN EL BAÑO
I EAT IN THE KITCHEN-COMO EN LA COCINA
 I PLAY IN THE LIVING ROOM-JUEGO EN EL SALÓNI SLEEP IN THE BEDROOM- DUERMO EN EL DORMITORIO

 7- OPEN THE BOOK. ABRE EL LIBRO POR LA PÁGINA 17.                            MIRA LOS COLORES DE LAS HABITACIONES.
AHORA OBSERVA LO QUE ESTÁN HACIENDO LOS MIEMBROS DE LA FAMILIA.    - COLOREA EL BORDE DE SU FOTO CON EL MISMO COLOR DE LA HABITACIÓN DONDE DEBERÍA ESTAR                                                                            EXAMPLE:    THE GIRL IS SLEEPING IN THE BEDROOM                                                       LA NIÑA ESTÁ DURMIENDO EN EL DORMITORIO
- PARA TERMINAR UNE LOS PUNTOS (TRACE THE DOTS).

8- LISTEN THE SONG. ESCUCHA ESTA CANCIÓN  Y RESPONDE CON EL NOMBRE DE LA HABITACIÓN

                            

9- OPEN THE BOOK. ABRE EL LIBRO PÁGINA 18.       DRAW YOUR HOUSE. DIBUJA TU CASA

10- PLAY TIME. AHORA A JUGAR

        PINCHA AQUÍ  memory game (FORMA PAREJAS)

                       
                                        

PINCHA AQUÍ    HOUSE GAME  (ELIGE LA HABITACIÓN)

  

*NOW DO POP-OUT 4. AHORA PUEDES HACER EL TROQUELADO DE LA    UNIDAD 4. PRESIONA , DOBLA Y CONSTRUYE LA CASA.  JUEGA CON ELLA

CLAP                              GOOD JOB!  BUEN TRABAJO!

      PINCHA                          MAURI

                                                               

PSICOMOTRICIDAD

Buenos días chicos y chicas. ¿Cómo estamos esta semana?

Hoy vamos a utilizar un material que ya utilizamos hace dos semanas y que espero os gustase: vamos a jugar con globos. Esta vez será un poco más difícil, no pasa nada si tenemos que intentar varias veces algún ejercicio, seguro que lo conseguiréis.

Como la otra vez, necesitaremos unos seis o siete globos y un espacio donde no golpeemos nada que se pueda romper.

¡Qué tengáis una buena semana!

SESIÓN 6

FAMILIAS 4 AÑOS

Buenos días familias

    

Durante unos días vamos a trabajar con este animal doméstico que esperamos 

os guste mucho a todos:   LA VACA

Os enseñamos unas tarjetas de vocabulario que iremos ampliando a lo largo de las semanas...

Ya sabéis que hay q ver las imágenes en silencio y repetirlas dos veces y si es posible hacerlo así durante toda la semana para poder identificar las palabras y luego escribirlas vosotros solos o con un poco de ayuda tal y como hacemos en clase.

Una vez que lo hayáis escuchado buscáis e identificáis las tres palabras que corresponden a esta ficha donde se ve a la VACA con su familia y las copiáis.

Ya sabéis que también podéis nombrar y escribir más cosas que aparezcan en el dibujo.

Ahora podéis escuchar este bonito cuento y ver cómo una vaca blanca quiere quitarse sus manchas negras y después podéis decorar vuestro propio animal con todos los materiales que se os ocurran para que sea una VACA única y preciosa.

                                                      

    

               

     

Luego nos lo enviáis para que podamos verlo todos los amigos en este enlace 

                                                                            DIBUJOS

Queremos recordaros que vayáis viendo vuestros cuentos de animales y penséis en uno que os guste mucho.    Besos para todos.😘

FAMILIAS 5 AÑOS

Buenos días chicos:  ¿qué tal la semana?

¿Os está gustando la página web de Lidia y María? ¡Seguro que sí! 👍.       

Mandadnos algún comentario para ir valorando su puesta en marcha.

Esta semana seguiremos trabajando con ella.

PÁGINA WEB: ANIMALES MARINOS 

Recordad que en la pestaña de recomendaciones tenéis propuestas  de  actividades y algunas fichas para realizar. Elegid las que más os gusten.

 FICHAS

Ahh!    Y  no olvidéis  seguir escribiendo   alguna carta a los amigos ¡¡son preciosas!!💝💙💚

CLASE JULIA



CLASE PILAR

FAMILIAS DE 3 AÑOS

¡Buenos días!

Ayer fue DOMINGO, hoy es LUNES. Os acordáis de la canción de los días de la semana, se la podéis cantar a vuestros padres.

¿Qué tal el fin de semana? ¿Habéis visto alguna hormiga por la calle? Ya conocéis muchas partes de vuestro cuerpo, ahora vamos a aprender…

PARTES DEL CUERPO DE LA HORMIGA y a partir de esas palabras realizaremos actividades de  LECTOESCRITURA. En este vídeo os mostramos cómo interactuamos con los niños en juegos para llegar a una lectura perceptiva de palabras. Siempre adaptándonos al niño y respetando su ritmo. Vosotros también podéis practicarlo estos días, antes de realizar las siguientes fichas.

 ENLACE  FICHAS

CONTAMOS Y ASOCIAMOS AL NÚMERO

(FICHA DE MATEMÁTICAS)

  Por último vamos a ver como se dibuja una hormiga, y luego os proponemos que hagáis hormigas.

Podéis dibujar las hormigas, como ha hecho Ana, las podéis hacer de plastilina, de cartulina,.... como queráis. Seguro que se os ocurren muchas ideas. Luego lo podeís poner en este enlace para que las podamos ver todos.

 ENLACE NUESTRAS HORMIGAS

¡Hasta el jueves!

BLOG DE RELIGIÓN

¡BUENOS DÍAS!
¿QUÉ TAL ESTÁIS?
YA PODÉIS VER LAS ACTIVIDADES DE RELIGIÓN EN EL SIGUIENTE ENLACE:
          BLOG DE RELIGIÓN

SIEMPRE QUE QUERÁIS PODÉIS IR AL BLOG DE RELIGIÓN DESDE LOS BLOGS DEL CENTRO Y BUSCARLO.

Y SI QUERÉIS CONTARME ALGO O ENVIAR DIBUJOS, LO PODÉIS HACER AL CORREO
auroradiol1@gmail.com

¡QUE DISFRUTÉIS MUCHO DEL DÍA!