WELCOME TO THE ENGLISH CORNER

HELLO CHILDREN. HOW ARE YOU TODAY?

HOLA NIÑOS Y NIÑAS. CÓMO ESTÁIS?.             EMPEZAMOS CANTANDO.

 HELLO SONG

TODAY WE WORK 

HOY TRABAJAMOS LAS PRENDAS DE VESTIR (CLOTHES) 

ANDYEARS

 EN LOS SIGUIENTES VIDEOS Y CANCIONES VAIS A ESCUCHAR  ESTAS PALABRAS:

 DRESS

 T-SHIRT 

 HAT  

 SANDALS 

 SWEATER

 TRAINERS 

    SHORTS 

MIRA ESTE VIDEO (WATCH THIS VIDEO) NUESTROS AMIGOS STEVE Y MAGGIE NOS ENSEÑAN ALGUNAS PRENDAS DE VESTIR (CLOTHES)

                 

EN ESTA CANCIÓN 2 HERMANOS SE PREPARAN PARA IR DE PASEO.  ESCUCHA Y REPITE LO QUE DICEN

(LISTEN AND REPEAT)

                                          

GAMES TIME

HORA DE JUEGAR

PINCHA AQUÍ   TEDDY NEEDS YOUR HELP  (EN ESTE JUEGO PUEDES CAMBIAR DE ROPA A TEDDY. ELIGE LA PRENDA Y PULSA LA FLECHA)

PINCHA AQUÍ               LOOK FAMILY'S CLOTHING (PRIMERO ESCUCHA LOS NOMBRES DE LA ROPA, DESPUÉS ESCUCHA Y PULSA EN LA PRENDA CORRECTA)

TERMINAMOS MOVIENDO EL CUERPO. PONTE EL SOMBRERO (HAT), DA UNA VUELTA (TURN AROUND) Y SALTA (JUMP)

 YEARS OLD

HOLA NIÑOS Y NIÑAS DE 5. ¿ESTÁIS PREPARADOS PARA UN NUEVO TEMA?.HOY VAMOS A TRABAJAR LA UNIDAD 5.APRENDEREMOS LAS PRENDAS DE VESTIR Y  LAS ESTACIONES DEL AÑO.

READY, STEADY, GO!

*ESCUCHA LA CANCIÓN SOBRE LA ROPA (LISTEN THE SONG ABOUT CLOTHES)

VOCABULARIO NUEVO (NEW VOCABULARY)

       ESCUCHA Y REPITE (LISTEN AND REPEAT) PINCHA AQUÍ    CLOTHES                                       

                                                           

                                          JUMPER                             TROUSERS                       HAT                                                                         

                                  SOCKS                                       BOOTS                              GLOVES

*ABRE EL LIBRO, PÁGINA  19. STICKERS TIME.

COGE LAS PEGATINAS DE LA UNIDAD 5 Y PEGA LAS PRENDAS DE VESTIR QUE LE FALTAN AL NIÑO Y A LA NIÑA

*AHORA MIRA Y ESCUCHA LA HISTORIA. STORY TIME

*PASA A LA PÁGINA 20. COLOREA LA ROPA DEL ESPANTAPÁJAROS (SCARECROW) COMO APARECE EN LA HISTORIA.

*ESTE NIÑO SE VA A VESTIR, ESCUCHA LA CANCIÓN Y REPITE LA ROPA QUE SE PONE

SEASONS

*AHORA CAMBIAMOS DE TEMA. VAMOS A RECORDAR LAS ESTACIONES DEL AÑO CANTANDO

VOCABULARIO NUEVO (NEW VOCABULARY)

ESCUCHA Y REPITE (LISTEN AND REPEAT). PINCHA AQUÍ     SEASONS

               

                                

WINTER                                                          SPRING

                              

SUMMER                                                 AUTUMN

*MIRA ESE VIDEO SOBRE LAS ESTACIONES (SEASONS):

*ESCUCHA A ESTOS NIÑOS COMO CAMBIAN DE ROPA CUANDO CAMBIAN DE ESTACIÓN

*ABRE EL LIBRO EN LA PÁGINA  21. EN LOS RECUADROS AL LADO DE LA ROPA, ESCRIBE EL NÚMERO DE LA ESTACIÓN EN LA QUE TE PONES ESA PRENDA.

*MIRA ESTE DIVERTIDO VIDEO SOBRE EL CAMBIO DE ROPA AL RITMO QUE CAMBIA EL CLIMA:

*AHORA VE A LA PÁGINA 22. RODEA TU ESTACIÓN FAVORITA Y DESPUÉS DIBÚJATE CON LA ROPA QUE LLEVAS EN ESA ESTACIÓN.  CIERRA EL LIBRO

HORA DE JUGAR (GAME TIME)

ELIGE LA ROPA QUE ESCUCHES. PINCHA AQUÍ  (CHOOSE THE CORRECT CLOTHES)

FORMA PAREJAS . PINCHA AQUÍ       MEMORY GAME

*TEMINAMOS CANTANDO UNA CANCIÓN QUE LES GUSTA MUCHO A LOS NIÑOS INGLESES.. PUT ON YOUR SHOES (PONTE LOS ZAPATOS). PODÉIS CANTAR HURRY UP!

* HABÉIS TRABAJADO MUCHO. OS MERECEIS UN GRAN APLAUSO.(CLAP)

*OS RECUERDO QUE ESTAS TAREAS SON PARA TODA UNA  SEMANA. Y SE HACEN DE FORMA VOLUNTARIA.

 MAURI

PSICOMOTRICIDAD

Buenos días chicos y chicas. ¿Qué tal esta semana?

Para esta semana no vamos a necesitar muchas cosas, porque vamos a jugar con papel reciclado. El papel reciclado es ese papel que ya no nos sirve y que vamos a tirar a la basura.

En esta sesión vamos a practicar la puntería y la precisión, ¡cuidado no apuntéis mal!

Un beso muy fuerte.

Jesús.

SESIÓN 7

FAMILIAS 4 AÑOS

Buenos días familias y queridos niños y niñas...

Nos están gustando mucho vuestros trabajos de las vacas y esos nombres tan bonitos que habéis elegido para ellas.

Esta semana seguimos recordando el vocabulario anteriormente aprendido para completar esta ficha con las palabras que ya conocéis.

                                              

También queremos incorporar unas palabras nuevas a vuestro vocabulario que podéis aprender con esta CANCIÓN.

 Ahora poned mucha atención a lo que este  video nos dice y con  ayuda de vuestros papás reforzaremos las palabras que estamos aprendiendo con las letras móviles como hacemos en clase y también  recordaremos el abecedario

                                           

                          

Por último os mandamos una manualidad: recortar, pegar por las dos caras y abrir el soporte abajo para que esta familia de vacas se quede de pie.

Después podéis jugar con ellas, inventar historias, idear prados rasgando trocitos de papeles verdes, poniendo hierba, hojas,...

Hacer  una cerca con palos de pincho, ramitas, plastilina,...y cuántas más cosas se os ocurran o inventéis vosotros.

Esta es sólo una sugerencia.También podéis hacer una manualidad distinta.

Luego nos lo enviáis para  que podamos verlo todos los  amigos en este enlace.

No olvidéis que podéis seguir enviando más dibujos de la vaca y del monstruo de colores.

                      ¡¡Nos encanta que los compartáis y podamos verlos todos!!

Os seguimos recordando que continuéis viendo vuestros cuentos de animales y que vayáis eligiendo el animal que más os guste a vosotros para realizar un pequeño trabajo tal y como habíamos contado a vuestras familias en la última reunión que hicimos en el cole.

                             ¡¡¡¡Disfrutad mucho esta semana!!!!

                                Un beso enorme para todos 😘

FAMILIAS 5 AÑOS

Buenos días chicos y chicas, ¿qué tal la semana?

Estamos aprendiendo un montón de cosas sobre los animales marinos, ¿¿verdad que si??👍

 La página web  está fenomenal, podéis  seguir trabajando con ella  cuantas veces queráis, así  afianzaremos los contenidos.



Esta semana queremos proponeros un trabajo  de investigación:

¿Qué tenemos que hacer? Muy sencillo:

 Cada niño/a tendrá que elegir un animal de la lista que os ofrecemos más adelante, investigar y  buscar información sobre él.  Después en un folio dibujar al animal  y colorearlo .

 Al lado escribir  las respuestas a las siguientes preguntas:

• ·           ¿CÓMO ES? ( características físicas)
• ·       ¿QUÉ COME?
• ·        ¿DÓNDE VIVE?
• ·        ¿CÓMO SE REPRODUCE?
• ·        ALGUNA  CURIOSIDAD IMPORTANTE.

 Cuando terminéis de realizar la ficha de vuestro animal, podéis hacer una foto o un video sin mostrar la cara y mandarlo  al correo :  infantilfranciscopino@gmail.com. Nosotras elaboraremos una composición .¡¡¡Será un océano formado por los niños y niñas de 5 años del Francisco Pino!!!

         Fecha límite de entrega: viernes 5 de junio

Lista de animales

1. LA BALLENA AZUL 2. EL CABALLITO DE MAR 3. EL CALAMAR 4. EL CANGREJO 5. EL COCODRILO MARINO 6. EL CORAL 7. EL DELFÍN 8. EL ERIZO DE MAR

9. LAS ESPONJAS DE MAR 10. LA ESTRELLA DE MAR 11. LA FOCA 12. LA GAMBA 13. LA GAVIOTA 14. LA IGUANA MARINA 15. LA LANGOSTA 16. EL LEÓN MARINO 17. LA MEDUSA

18. EL MEJILLÓN 19. LA MORSA 20. LA ORCA 21. LA OSTRA 22. EL PELICANO 23. EL PEZ CIRUJANO  24. EL PEZ DORADO 25. EL PEZ GLOBO 26. EL PEZ LEÓN

27. EL PEZ MARIPOSA 28. EL PEZ PAYASO 29. EL PINGÜINO 30. EL PULPO 31. LA RAYA 32. LA SEPIA 33. LA SERPIENTE MARINA 34. EL TIBURÓN

35. LA TORTUGA 36.LA ALMEJA 37. LAS CARACOLAS 38: MANATÍES 39. LA MORENA 40.EL PEZ NAPOLEÓN 41. EL SALMÓN REAL.  42 PEZ GUPPY

 Para terminar un amigo del cole nos presenta su mascota . A ver si sabéis quién es.

                   

¡¡Muy bien chicos y chicas!!  Lo habéis adivinado
 Aquí os dejamos una ficha para colorear y escribir algún dato sobre la mascota de nuestro amigo.

¡¡Esperamos vuestros trabajos!! Un beso muy fuerte 

JULIA Y PILAR

FAMILIAS DE 3 AÑOS

¡Buenos días a todos! ¿Qué tal el fin de semana?

¿Habéis visto alguna de las películas que os propusimos? ¡Qué bonitas!     

                          

USAMOS LA TIJERA

 

Podéis empezar a ofrecer a los niños las tijeras, para que recorten, pero antes queremos que tengáis en cuenta consideraciones como las que aparecen en este vídeo:                 enlace vídeo de la tijera)

 Se trata de una actividad para ser realizada poco a poco (primero libre y luego con líneas marcadas), en sesiones cortas y con cuidado. El niño deberá estar acompañado.

LABERINTO

Después de repasar las palabras del título diciendo el nombre de cada letra, os proponemos que ayudéis a la hormiga a recorrer el camino para llegar a su casa. (Primero con el dedo, después con el lapicero y repasarlo con un rotulador o colorearlo). FICHA LABERINTO

       PARTES DEL HORMIGUERO

Seguimos conociendo a las hormigas.

Protegerse es importante, por eso ellas construyen su hormiguero, que, como nuestras casas, tiene varias “habitaciones”. (FICHA DEL HORMIGUERO).

Recortáis un montón de papeles que podéis pegar alrededor del hormiguero, ¡cuánta comida!

En este enlace podéis ver otro vídeo sobre los hormigueros.

JUGAMOS CON LAS PALABRAS. SÍLABAS

Podemos seguir usando las fotos de los amigos o las tarjetas de las vocales para marcar sílabas con palmadas, antes de hacer la siguiente ficha: (ficha de los insectos).

Después de decir cómo se llama cada insecto, marcar, contar y colorear un círculo por cada palmada. Tras esto, completar marcando bien los sonidos con las vocales que se han “escapado”.

                                      

Nos están gustando mucho las hormigas que estáis enviando. Seguro que a los amigos que las ven, también. Podéis seguir haciéndolo.

                                                                                                              

                                                                               

                                                               

ENLACE NUESTRAS HORMIGAS                

   

           

Ahora os proponemos otra actividad para compartir.

                            

ADIVINA ADIVINANZA

¿Os gusta? Papás, queremos que los niños/as aprendan una adivinanza y les grabéis, para que podamos hacer un vídeo de todos juntos que luego os haremos llegar a vuestro correo. Necesitamos que lo enviéis al correo electrónico de infantil indicando el nombre de la tutora. (de esa forma es privado).

Lo podéis hacer tranquilamente, seguro que los niños van a quedar estupendos, pero os marcamos como fecha límite para poder prepararlo, hasta el día 8 de junio.

¡Muchas gracias!

Un beso, hasta el jueves.

                              

LA IGLESIA,LA CASA DE JESÚS.

¿QUÉ TAL ESTÁIS?

LLEVAMOS VARIOS MESES PERMANECIENDO MÁS TIEMPO EN CASA DEBIDO AL COVID-19. 

EN LAS CASAS VIVEN LAS FAMILIAS. 

HOY VAMOS A HABLAR DE LA CASA DEL NIÑO JESÚS, LA IGLESIA.

OS PONGO EL ENLACE PARA QUE PODÁIS VERLO.

LA IGLESIA, LA CASA DE JESÚS.

CUIDAROS MUCHO Y DAD GRACIAS A DIOS POR LA FAMILIA Y POR LA CASA QUE TENÉIS.

UN BESO AURORA.

Música: "El pollo Pepe" y más...

Ir al blog de música

BIENVENIDOS A LA BIBLIOTECA

HOLA NIÑOS Y NIÑAS. ¿CÓMO ESTÁIS?

ESPERO QUÉ SIGÁIS BIEN Y MUY CONTENTOS PORQUE HACE UN DÍA ESTUPENDO PARA SALIR A PASEAR.

HOY COLORÍN HA PREPARADO CUENTOS SOBRE :

*PARA EMPEZAR ESCUCHAREMOS UN CUENTO DEDICADO A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 3 AÑOS. 

AQUÍ ESTÁ VUESTRO AMIGO EL POLLO PEPE. 

EL POLLO PEPE SE VA DE PASEO

*ESTA HISTORIA ESTÁ DEDICADA A LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 4 AÑOS. TRATA DE UNA VACA QUE PUSO UN HUEVO.¿SERÁ POSIBLE?

LA VACA QUE PUSO UN HUEVO

*SEGURO QUE ALGUNA VEZ OS HAN CONTADO EL CUENTO DE LA RATITA PRESUMIDA. AQUÍ VERÉIS OTRA VERSIÓN DE LA HISTORIA. 

¿Recordáis la MORALEJA que aparece al final de las Fábulas?. Este cuento también la tiene: nos enseña que hay que ayudar en casa y no pensar sólo en nosotros mismos.

LA RATITA PRESUMIDA

*LOS ANIMALES SON COMO LAS PERSONAS, SE AYUDAN UNOS

 A OTROS. EN ESTE CUENTO LO PODÉIS COMPROBAR.

LOS MÚSICOS DE BREMEN

*VUESTROS PADRES, CUANDO ERAN PEQUEÑOS, SEGURO QUE APRENDIERON ESTE POEMA TITULADO EL BURRO ENFERMO. LEEDLO  O QUE OS LO LEAN O CANTEN, YA VERÉIS QUE DIVERTIDO.

*IMAGINO QUE HABÉIS OÍDO ALGUNA VEZ, QUE LOS GATOS NEGROS DAN MALA SUERTE, PERO YO NO CREO QUE SEA ASÍ. LEED O QUE OS LEAN ESTA HISTORIA Y A LO MEJOR CAMBIÁIS DE IDEA.

EL GATO NEGRO

*EN LA GRANJA HAY UN ANIMAL QUE NUNCA FALTA, AUNQUE HUELE MUY MAL... ¿HABÉIS ADIVINADO CUÁL ES? EN ESTE CUENTO, UNO DE VUESTROS  FAVORITOS, ESTÁ LA RESPUESTA. 

*¿SABÍAIS QUE LAS GALLINAS TAMBIÉN ESTÁN ESTRESADAS ? 

ESCUCHAD ESTA HISTORIA Y LO COMPROBARÉIS.

UNA GALLINA EN LA AZOTEA

                                                      

*EN LA GRANJA, CUANDO SALE EL SOL, ESTOS ANIMALITOS 

SACAN SUS CUERNOS.

AQUÍ DESCUBRIRÉIS LO BUENO QUE ES COMPARTIR LO QUE TENEMOS CON LOS DEMÁS.

PEDRITO EL CARACOL Y LA BABOSA

                                                  

*ESTA ACTIVIDAD ES PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS.

LEED EL POEMA Y RESPONDED .

EL CARACOL

*PARA TERMINAR VAMOS A JUGAR A LAS ADIVINANZAS SOBRE ANIMALES. ¿PREPARADOS?. ESCUCHAD Y RESPONDED.


                                          



ESPERO QUE HAYÁIS PASADO UN RATO ENTRETENIDO CON
LOS ANIMALES DE ESTA GRANJA . 

  MAURI

FAMILIAS DE 3 AÑOS

 

Chicos y chicas, ¡buenos días!

Hoy es JUEVES, mañana será… VIERNES, ¿cuántos días faltan para el domingo? Cuéntalos en el calendario.

Hemos visto algunas de VUESTRAS HORMIGAS en el enlace. Nos han gustado mucho. ¡Animaos todos!

ENLACE NUESTRAS HORMIGAS





 OS HE PUESTO UN PEQUEÑO VÍDEO PARA QUE VEÁIS COMO SIGUEN NUESTRAS HORMIGAS.

CONCEPTOS MATEMÁTICOS: LLeno - vacío

Vais a llenar y vaciar recipientes: cajas, botellas, vasos de plástico con pompones, bolas de papel, tapones, macarrones, etc. Lo hacéis de uno en uno (trabajamos la motricidad fina). ¡Muy bien! ¡Qué cuidadosos!

También se puede hacer con agua, ¡qué divertido! Cuidado, hay que hacerlo acompañado.  ¿Ya todos conocemos la diferencia entre lleno y vacío?

(Ficha del libro de Matemáticas, página 25).

También vamos a repasar la recta numérica con esta FICHA 

CANCIONES Y CINE EN FAMILIA

Llega el fin de semana. A bailar con la  canción de la hormiguita. 




     CANCIÓN DE LA HORMIGUITA

En la película "HORMIGAS" las hormigas son protagonistas., también hay otros tipos de insectos. Otra opción es la pelicula "BICHOS". La pelicula "MINÚSCULOS, EL VALLE DE LAS HORMIGAS PERDIDAS" es muy divertida y los dibujos de los insectos son más reales que en las otras. Esperamos que disfrutéis y la veais  todos juntos.. Elegid una.

                   

                                         

CUÉNTAME UN CUENTO...

   La mamá de Chloe nos había prometido ir al colegio a contarnos un cuento, como este año no es posible nos ha hecho un vídeo.  ¡Ya veréis que cuento más bonito!

Un beso, ¡hasta el lunes!