BIENVENIDOS A LA BIBLIOTECA

¿CÓMO ESTÁIS NIÑOS Y NIÑAS DE INFANTIL?. ESPERO QUÉ SIGÁIS TODOS BIEN

HOY COLORIN  HA PREPARADO CUENTOS SOBRE OTROS ANIMALES                                                        

EMPEZAMOS CON LA HISTORIA DE UN ANIMAL AL QUE YO NO CONOZCO. ¿SABÉIS VOSOSTROS QUIÉN ES?.
LEED O QUE OS LEAN ESTE CUENTO Y AQUÍ LO DESCUBRIRÉIS

LEOTOLDA

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¿HABÈIS VISTO ALGUNA VEZ A UNA JIRAFA BAILANDO?  ESCUCHAD ATENTOS Y BAILAD AL RITMO DE LOS DIFERENTES ESTILOS MUSICALES: VALS, ROCK & ROLL, CHACHACHÁ.

LAS JIRAFAS NO PUEDEN BAILAR

                                             

ESTA HISTORIA NOS ENSEÑA DOS COSAS MUY IMPORTANTES: 
LA PRIMERA ES QUE NADIE ES PERFECTO. Y LA SEGUNDA QUE NADA ES IMPOSIBLE, CON ESFUERZO PODEMOS CONSEGUIR TODO LO QUE NOS PROPONEMOS.

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LLEGA EL VERANO Y EMPIEZA EL CALOR. A LA PROTAGONISTA DE ESTE CUENTO LA APETECE DARSE UN BAÑO, PERO....ELIGE UN LUGAR ......UHh! LEED O QUE OS LEAN LO QUE LE SUCEDE.

LA MOSCA

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 ESTE ANIMALITO VIVE MUCHO TIEMPO EN EL AGUA PERO NO LE GUSTA NADA .
¡QUÉ RARO!. ¿POR QUÉ SERÁ?         

EL COCODRILO AL QUE NO LE GUSTABA EL AGUA

                                            
  

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AHORA LEED ESTA POESÍA DE DOS ANIMALES DE LA MISMA FAMILIA DEL COCODRILO:. 
                      

ESTA POESÍA LA ESCRIBIÓ FEDERICO GARCÍA LORCA, AUTOR DE MUCHAS POESÍAS, OBRAS DE TEATRO Y NOVELAS. PERTENECÍA A UN GRUPO DE ESCRITORES LLAMADOS "GENERACIÓN DEL 27".

                                                      

                                      EL LAGARTO ESTÁ LLORANDO

ACTIVIDAD PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS

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A ESTE ANIMAL TAMPOCO LE GUSTA EL AGUA, PREFIERE LOS ÁRBOLES, PERO ESTO PUEDE SER UN GRAN PROBLEMA....

EL KOALA QUE PUDO

                                                  

LA HISTORIA NOS DICE QUE NO HAY QUE TENER MIEDO A ARRIESGARSE.¡ PUEDE SER GENIAL! .

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NUESTRA BRUJITA QUIERE TENER UNA MASCOTA, ¿QUÉ ANIMAL ELEGIRÁ?. LEED O QUE OS LEAN Y YA VERÉIS CUAL ES AL FINAL..

LA BRUJA PAMPURRIAS

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¿SABÉIS QUE LOS ANIMALES SON MUY ECOLOGISTAS?.¿QUÉ QUIERE DECIR ESO?. EN ESTE CUENTO LO ENTENDERÉIS.

                  EL COLEGIO ECOLÓGICO DE CHELO

ASÍ DE LIMPIO TIENE QUE ESTAR NUESTRO COLE.

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EN ESTA POESÍA NOS CUENTAN QUÉ SONIDOS EMITEN LOS ANIMALES. ¿ALGUIEN QUIERE A APRENDER UN TROCITO?

LA ISLA DEL MURMULLO

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AHORA PODÉIS VER ESTE CORTOMETRAJE Y DESCUBRIR QUE LOS ANIMALES TAMBIÉN SABEN RESOLVER SUS PROBLEMAS .

                                                 EL PUENTE

                

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PARA TERMINAR, BAILAD LA CANCIÓN  DEL CANTAJUEGOS, DONDE SALEN MUCHOS ANIMALES. ¡SEGURO QUE LO HACÉIS MUY BIEN!

EL ARCA DE NOÉ

 ESPERO QUE HAYÁIS PASADO UN RATO ENTRETENIDO CON ESTOS ANIMALES TAN ESPECIALES .   

  MAURI

FAMILIAS DE 3 AÑOS

¡Buenos días, chicos-as!

Muchísimos días sin veros. La hoja del mes de mayo se está acabando, ¿a que sí? Hace calor, ya llevamos manga corta.

NÚMEROS. CONTAMOS E IDENTIFICAMOS

En este vídeo aparecen algunas ideas que podéis elegir para jugar con números tranquilamente, empezando por la recta numérica.

Ficha de matemáticas. Por detrás podéis aprovechar para escribir los números.

 GRAFOMOTRICIDAD

Las hormigas van a subir las montañas, ayudalas con el dedo, con el lapicero y con rotuladores de colores. Va a quedar muy bonito. Ficha grafo

CANCIONES
                                                       

  Enlace canción: El baile de la hormiga


 CUENTOS Y PELÍCULAS

La profe Mauri, en su rincón de Biblioteca, ha puesto muchos cuentos, uno lo leíamos cuando empezamos el cole y Chus también nos ha dado su versión cantada ¿sabéis cuál es?. También está el de La cigarra y la hormiga, o podéis ver este  cuento sobre hormigas. Podéis seguir viendo las películas de insectos que dijimos el otro día.

Os echamos de menos. Disfrutad.

¡Buen fin de semana!

WELCOME TO THE ENGLISH CORNER

HELLO CHILDREN. HOW ARE YOU TODAY?

HOLA NIÑOS Y NIÑAS. CÓMO ESTÁIS?.             EMPEZAMOS CANTANDO.

 HELLO SONG

TODAY WE WORK 

HOY TRABAJAMOS LAS PRENDAS DE VESTIR (CLOTHES) 

ANDYEARS

 EN LOS SIGUIENTES VIDEOS Y CANCIONES VAIS A ESCUCHAR  ESTAS PALABRAS:

 DRESS

 T-SHIRT 

 HAT  

 SANDALS 

 SWEATER

 TRAINERS 

    SHORTS 

MIRA ESTE VIDEO (WATCH THIS VIDEO) NUESTROS AMIGOS STEVE Y MAGGIE NOS ENSEÑAN ALGUNAS PRENDAS DE VESTIR (CLOTHES)

                 

EN ESTA CANCIÓN 2 HERMANOS SE PREPARAN PARA IR DE PASEO.  ESCUCHA Y REPITE LO QUE DICEN

(LISTEN AND REPEAT)

                                          

GAMES TIME

HORA DE JUEGAR

PINCHA AQUÍ   TEDDY NEEDS YOUR HELP  (EN ESTE JUEGO PUEDES CAMBIAR DE ROPA A TEDDY. ELIGE LA PRENDA Y PULSA LA FLECHA)

PINCHA AQUÍ               LOOK FAMILY'S CLOTHING (PRIMERO ESCUCHA LOS NOMBRES DE LA ROPA, DESPUÉS ESCUCHA Y PULSA EN LA PRENDA CORRECTA)

TERMINAMOS MOVIENDO EL CUERPO. PONTE EL SOMBRERO (HAT), DA UNA VUELTA (TURN AROUND) Y SALTA (JUMP)

 YEARS OLD

HOLA NIÑOS Y NIÑAS DE 5. ¿ESTÁIS PREPARADOS PARA UN NUEVO TEMA?.HOY VAMOS A TRABAJAR LA UNIDAD 5.APRENDEREMOS LAS PRENDAS DE VESTIR Y  LAS ESTACIONES DEL AÑO.

READY, STEADY, GO!

*ESCUCHA LA CANCIÓN SOBRE LA ROPA (LISTEN THE SONG ABOUT CLOTHES)

VOCABULARIO NUEVO (NEW VOCABULARY)

       ESCUCHA Y REPITE (LISTEN AND REPEAT) PINCHA AQUÍ    CLOTHES                                       

                                                           

                                          JUMPER                             TROUSERS                       HAT                                                                         

                                  SOCKS                                       BOOTS                              GLOVES

*ABRE EL LIBRO, PÁGINA  19. STICKERS TIME.

COGE LAS PEGATINAS DE LA UNIDAD 5 Y PEGA LAS PRENDAS DE VESTIR QUE LE FALTAN AL NIÑO Y A LA NIÑA

*AHORA MIRA Y ESCUCHA LA HISTORIA. STORY TIME

*PASA A LA PÁGINA 20. COLOREA LA ROPA DEL ESPANTAPÁJAROS (SCARECROW) COMO APARECE EN LA HISTORIA.

*ESTE NIÑO SE VA A VESTIR, ESCUCHA LA CANCIÓN Y REPITE LA ROPA QUE SE PONE

SEASONS

*AHORA CAMBIAMOS DE TEMA. VAMOS A RECORDAR LAS ESTACIONES DEL AÑO CANTANDO

VOCABULARIO NUEVO (NEW VOCABULARY)

ESCUCHA Y REPITE (LISTEN AND REPEAT). PINCHA AQUÍ     SEASONS

               

                                

WINTER                                                          SPRING

                              

SUMMER                                                 AUTUMN

*MIRA ESE VIDEO SOBRE LAS ESTACIONES (SEASONS):

*ESCUCHA A ESTOS NIÑOS COMO CAMBIAN DE ROPA CUANDO CAMBIAN DE ESTACIÓN

*ABRE EL LIBRO EN LA PÁGINA  21. EN LOS RECUADROS AL LADO DE LA ROPA, ESCRIBE EL NÚMERO DE LA ESTACIÓN EN LA QUE TE PONES ESA PRENDA.

*MIRA ESTE DIVERTIDO VIDEO SOBRE EL CAMBIO DE ROPA AL RITMO QUE CAMBIA EL CLIMA:

*AHORA VE A LA PÁGINA 22. RODEA TU ESTACIÓN FAVORITA Y DESPUÉS DIBÚJATE CON LA ROPA QUE LLEVAS EN ESA ESTACIÓN.  CIERRA EL LIBRO

HORA DE JUGAR (GAME TIME)

ELIGE LA ROPA QUE ESCUCHES. PINCHA AQUÍ  (CHOOSE THE CORRECT CLOTHES)

FORMA PAREJAS . PINCHA AQUÍ       MEMORY GAME

*TEMINAMOS CANTANDO UNA CANCIÓN QUE LES GUSTA MUCHO A LOS NIÑOS INGLESES.. PUT ON YOUR SHOES (PONTE LOS ZAPATOS). PODÉIS CANTAR HURRY UP!

* HABÉIS TRABAJADO MUCHO. OS MERECEIS UN GRAN APLAUSO.(CLAP)

*OS RECUERDO QUE ESTAS TAREAS SON PARA TODA UNA  SEMANA. Y SE HACEN DE FORMA VOLUNTARIA.

 MAURI

PSICOMOTRICIDAD

Buenos días chicos y chicas. ¿Qué tal esta semana?

Para esta semana no vamos a necesitar muchas cosas, porque vamos a jugar con papel reciclado. El papel reciclado es ese papel que ya no nos sirve y que vamos a tirar a la basura.

En esta sesión vamos a practicar la puntería y la precisión, ¡cuidado no apuntéis mal!

Un beso muy fuerte.

Jesús.

SESIÓN 7

FAMILIAS 4 AÑOS

Buenos días familias y queridos niños y niñas...

Nos están gustando mucho vuestros trabajos de las vacas y esos nombres tan bonitos que habéis elegido para ellas.

Esta semana seguimos recordando el vocabulario anteriormente aprendido para completar esta ficha con las palabras que ya conocéis.

                                              

También queremos incorporar unas palabras nuevas a vuestro vocabulario que podéis aprender con esta CANCIÓN.

 Ahora poned mucha atención a lo que este  video nos dice y con  ayuda de vuestros papás reforzaremos las palabras que estamos aprendiendo con las letras móviles como hacemos en clase y también  recordaremos el abecedario

                                           

                          

Por último os mandamos una manualidad: recortar, pegar por las dos caras y abrir el soporte abajo para que esta familia de vacas se quede de pie.

Después podéis jugar con ellas, inventar historias, idear prados rasgando trocitos de papeles verdes, poniendo hierba, hojas,...

Hacer  una cerca con palos de pincho, ramitas, plastilina,...y cuántas más cosas se os ocurran o inventéis vosotros.

Esta es sólo una sugerencia.También podéis hacer una manualidad distinta.

Luego nos lo enviáis para  que podamos verlo todos los  amigos en este enlace.

No olvidéis que podéis seguir enviando más dibujos de la vaca y del monstruo de colores.

                      ¡¡Nos encanta que los compartáis y podamos verlos todos!!

Os seguimos recordando que continuéis viendo vuestros cuentos de animales y que vayáis eligiendo el animal que más os guste a vosotros para realizar un pequeño trabajo tal y como habíamos contado a vuestras familias en la última reunión que hicimos en el cole.

                             ¡¡¡¡Disfrutad mucho esta semana!!!!

                                Un beso enorme para todos 😘