FAMILIAS 5 AÑOS

      Buenos días chic@s, ¿qué tal estáis?  

Vaya semana más calurosa, ¿verdad?

¿Sabéis que  se está acercando el verano?

Decimos adiós a  MAYO y damos la bienvenida al mes de JUNIO.

Aquí os dejamos un refrán que podéis aprender y preguntar a los mayores por su significado: 

"POR JUNIO MUCHO CALOR NUNCA ASUSTA AL LABRADOR ".

Este curso finaliza el 23 de junio así que con este calendario vamos a señalar el día 23 y  contar los días que faltan para acabar las clases.

Seguimos trabajando un poquito más con los animales marinos, esperamos que la página web os haya resultado atractiva e interesante, no olvidéis realizar las evaluaciones que vienen al final de la página web para valorarla.

LOS  ACUARIOS
¿Sabíais que podemos visitar a los animales marinos fuera del océano? ¿Dónde?
Pues sí, hay unos lugares que se llaman ACUARIOS. 

 En este  vídeo Pepa Pig visita uno de ellos.

 Y en este  otro VIDEO puedes   visitar  un acuario de verdad .

  ...¿¿y si os decimos que tenemos un amigo en el cole que tiene un acuario en su casa?, ¿nos creeríais?? 
Observa con atención  y  averigua de quién se trata

        Cuántos peces tiene nuestro amigo ¿verdad? ¡Y qué pequeñitos son algunos!

Vamos a aprender cómo nace un pez. Poned mucha atención. 

          

Otros animales marinos como la ballena y el delfín  son mamíferos y nacen de la tripita de su mamá.

A continuación os dejamos algunas fichas para que reforcéis un poquito  contenidos matemáticos.

Nos están encantando los trabajos que váis mandando al correo, ¡están fenomenal!. Muy pronto los enseñaremos en el blog.

y hasta la próxima semana. Pilar y Julia

FAMILIAS 3 AÑOS

¡Buenos días a todos!

¿Qué tal estáis? Otra vez es LUNES, mañana será MARTES. Como todos los días de MAYO ya están rodeados, hoy estrenamos otra hoja del calendario, es la del mes de JUNIO. Todavía es PRIMAVERA, pero el día 20 empieza el VERANO. Si no está puesto, puedes dibujar un sol. 

Con este calor las hormigas están encantadas. Míralas en este vídeo. 

Ya sabemos una cosa más sobre ella: ALIMENTACIÓN DE LAS HORMIGAS (FICHA)

Mirad lo que le pasó a una hormiga por glotona.

                                   FICHA  POESÍA

Te la puedes aprender y luego repetirla.Ya sabes las letras que tiene la palabra hormiga. “Lee” despacio por los renglones y rodéala cuando la encuentres. ¡Muy bien!

                                      LATERALIDAD

Los animales tienen algunas partes de su cuerpo repetidas. Nosotros también. Tenemos dos ojos, dos brazos, dos pies… Uno a un lado y otro al otro. Tócatelos. Los mayores decimos izquierda o derecha. Podemos moverlos primero uno y luego el otro, andar y saltar para un lado, para el otro. Así se mueven también las hormigas. Mira cuántas en esta hoja. Fíjate bien dónde tienen las antenas. FICHA 

Que no se nos olvide, los amigos nos han enviado más hormigas. Aqui puedes verlas. ¿Cuál te gusta más? ¡Son muy variadas! Tenemos también algunas adivinanzas. ¡Qué guapos! Por favor, nos gustaría veros a todos…

NUESTRAS HORMIGAS

Nuestro hormiguero:

                                         

Un abrazo. Disfrutad con la familia del buen tiempo.

LA CREACIÓN.

¡BUENOS DÍAS!

¡QUE RÁPIDO SE PASA LA SEMANA!

COMO ESTÁIS ESTUDIANDO LOS ANIMALES, EN RELIGIÓN VAMOS A VER LA CREACIÓN.(HACER CLIC EN EL ENLACE)

Música: canciones y circo

Ir al blog de música

BIENVENIDOS A LA BIBLIOTECA

¿CÓMO ESTÁIS NIÑOS Y NIÑAS DE INFANTIL?. ESPERO QUÉ SIGÁIS TODOS BIEN

HOY COLORIN  HA PREPARADO CUENTOS SOBRE OTROS ANIMALES                                                        

EMPEZAMOS CON LA HISTORIA DE UN ANIMAL AL QUE YO NO CONOZCO. ¿SABÉIS VOSOSTROS QUIÉN ES?.
LEED O QUE OS LEAN ESTE CUENTO Y AQUÍ LO DESCUBRIRÉIS

LEOTOLDA

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¿HABÈIS VISTO ALGUNA VEZ A UNA JIRAFA BAILANDO?  ESCUCHAD ATENTOS Y BAILAD AL RITMO DE LOS DIFERENTES ESTILOS MUSICALES: VALS, ROCK & ROLL, CHACHACHÁ.

LAS JIRAFAS NO PUEDEN BAILAR

                                             

ESTA HISTORIA NOS ENSEÑA DOS COSAS MUY IMPORTANTES: 
LA PRIMERA ES QUE NADIE ES PERFECTO. Y LA SEGUNDA QUE NADA ES IMPOSIBLE, CON ESFUERZO PODEMOS CONSEGUIR TODO LO QUE NOS PROPONEMOS.

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LLEGA EL VERANO Y EMPIEZA EL CALOR. A LA PROTAGONISTA DE ESTE CUENTO LA APETECE DARSE UN BAÑO, PERO....ELIGE UN LUGAR ......UHh! LEED O QUE OS LEAN LO QUE LE SUCEDE.

LA MOSCA

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 ESTE ANIMALITO VIVE MUCHO TIEMPO EN EL AGUA PERO NO LE GUSTA NADA .
¡QUÉ RARO!. ¿POR QUÉ SERÁ?         

EL COCODRILO AL QUE NO LE GUSTABA EL AGUA

                                            
  

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AHORA LEED ESTA POESÍA DE DOS ANIMALES DE LA MISMA FAMILIA DEL COCODRILO:. 
                      

ESTA POESÍA LA ESCRIBIÓ FEDERICO GARCÍA LORCA, AUTOR DE MUCHAS POESÍAS, OBRAS DE TEATRO Y NOVELAS. PERTENECÍA A UN GRUPO DE ESCRITORES LLAMADOS "GENERACIÓN DEL 27".

                                                      

                                      EL LAGARTO ESTÁ LLORANDO

ACTIVIDAD PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS

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A ESTE ANIMAL TAMPOCO LE GUSTA EL AGUA, PREFIERE LOS ÁRBOLES, PERO ESTO PUEDE SER UN GRAN PROBLEMA....

EL KOALA QUE PUDO

                                                  

LA HISTORIA NOS DICE QUE NO HAY QUE TENER MIEDO A ARRIESGARSE.¡ PUEDE SER GENIAL! .

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NUESTRA BRUJITA QUIERE TENER UNA MASCOTA, ¿QUÉ ANIMAL ELEGIRÁ?. LEED O QUE OS LEAN Y YA VERÉIS CUAL ES AL FINAL..

LA BRUJA PAMPURRIAS

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¿SABÉIS QUE LOS ANIMALES SON MUY ECOLOGISTAS?.¿QUÉ QUIERE DECIR ESO?. EN ESTE CUENTO LO ENTENDERÉIS.

                  EL COLEGIO ECOLÓGICO DE CHELO

ASÍ DE LIMPIO TIENE QUE ESTAR NUESTRO COLE.

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EN ESTA POESÍA NOS CUENTAN QUÉ SONIDOS EMITEN LOS ANIMALES. ¿ALGUIEN QUIERE A APRENDER UN TROCITO?

LA ISLA DEL MURMULLO

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AHORA PODÉIS VER ESTE CORTOMETRAJE Y DESCUBRIR QUE LOS ANIMALES TAMBIÉN SABEN RESOLVER SUS PROBLEMAS .

                                                 EL PUENTE

                

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PARA TERMINAR, BAILAD LA CANCIÓN  DEL CANTAJUEGOS, DONDE SALEN MUCHOS ANIMALES. ¡SEGURO QUE LO HACÉIS MUY BIEN!

EL ARCA DE NOÉ

 ESPERO QUE HAYÁIS PASADO UN RATO ENTRETENIDO CON ESTOS ANIMALES TAN ESPECIALES .   

  MAURI

FAMILIAS DE 3 AÑOS

¡Buenos días, chicos-as!

Muchísimos días sin veros. La hoja del mes de mayo se está acabando, ¿a que sí? Hace calor, ya llevamos manga corta.

NÚMEROS. CONTAMOS E IDENTIFICAMOS

En este vídeo aparecen algunas ideas que podéis elegir para jugar con números tranquilamente, empezando por la recta numérica.

Ficha de matemáticas. Por detrás podéis aprovechar para escribir los números.

 GRAFOMOTRICIDAD

Las hormigas van a subir las montañas, ayudalas con el dedo, con el lapicero y con rotuladores de colores. Va a quedar muy bonito. Ficha grafo

CANCIONES
                                                       

  Enlace canción: El baile de la hormiga


 CUENTOS Y PELÍCULAS

La profe Mauri, en su rincón de Biblioteca, ha puesto muchos cuentos, uno lo leíamos cuando empezamos el cole y Chus también nos ha dado su versión cantada ¿sabéis cuál es?. También está el de La cigarra y la hormiga, o podéis ver este  cuento sobre hormigas. Podéis seguir viendo las películas de insectos que dijimos el otro día.

Os echamos de menos. Disfrutad.

¡Buen fin de semana!

WELCOME TO THE ENGLISH CORNER

HELLO CHILDREN. HOW ARE YOU TODAY?

HOLA NIÑOS Y NIÑAS. CÓMO ESTÁIS?.             EMPEZAMOS CANTANDO.

 HELLO SONG

TODAY WE WORK 

HOY TRABAJAMOS LAS PRENDAS DE VESTIR (CLOTHES) 

ANDYEARS

 EN LOS SIGUIENTES VIDEOS Y CANCIONES VAIS A ESCUCHAR  ESTAS PALABRAS:

 DRESS

 T-SHIRT 

 HAT  

 SANDALS 

 SWEATER

 TRAINERS 

    SHORTS 

MIRA ESTE VIDEO (WATCH THIS VIDEO) NUESTROS AMIGOS STEVE Y MAGGIE NOS ENSEÑAN ALGUNAS PRENDAS DE VESTIR (CLOTHES)

                 

EN ESTA CANCIÓN 2 HERMANOS SE PREPARAN PARA IR DE PASEO.  ESCUCHA Y REPITE LO QUE DICEN

(LISTEN AND REPEAT)

                                          

GAMES TIME

HORA DE JUEGAR

PINCHA AQUÍ   TEDDY NEEDS YOUR HELP  (EN ESTE JUEGO PUEDES CAMBIAR DE ROPA A TEDDY. ELIGE LA PRENDA Y PULSA LA FLECHA)

PINCHA AQUÍ               LOOK FAMILY'S CLOTHING (PRIMERO ESCUCHA LOS NOMBRES DE LA ROPA, DESPUÉS ESCUCHA Y PULSA EN LA PRENDA CORRECTA)

TERMINAMOS MOVIENDO EL CUERPO. PONTE EL SOMBRERO (HAT), DA UNA VUELTA (TURN AROUND) Y SALTA (JUMP)

 YEARS OLD

HOLA NIÑOS Y NIÑAS DE 5. ¿ESTÁIS PREPARADOS PARA UN NUEVO TEMA?.HOY VAMOS A TRABAJAR LA UNIDAD 5.APRENDEREMOS LAS PRENDAS DE VESTIR Y  LAS ESTACIONES DEL AÑO.

READY, STEADY, GO!

*ESCUCHA LA CANCIÓN SOBRE LA ROPA (LISTEN THE SONG ABOUT CLOTHES)

VOCABULARIO NUEVO (NEW VOCABULARY)

       ESCUCHA Y REPITE (LISTEN AND REPEAT) PINCHA AQUÍ    CLOTHES                                       

                                                           

                                          JUMPER                             TROUSERS                       HAT                                                                         

                                  SOCKS                                       BOOTS                              GLOVES

*ABRE EL LIBRO, PÁGINA  19. STICKERS TIME.

COGE LAS PEGATINAS DE LA UNIDAD 5 Y PEGA LAS PRENDAS DE VESTIR QUE LE FALTAN AL NIÑO Y A LA NIÑA

*AHORA MIRA Y ESCUCHA LA HISTORIA. STORY TIME

*PASA A LA PÁGINA 20. COLOREA LA ROPA DEL ESPANTAPÁJAROS (SCARECROW) COMO APARECE EN LA HISTORIA.

*ESTE NIÑO SE VA A VESTIR, ESCUCHA LA CANCIÓN Y REPITE LA ROPA QUE SE PONE

SEASONS

*AHORA CAMBIAMOS DE TEMA. VAMOS A RECORDAR LAS ESTACIONES DEL AÑO CANTANDO

VOCABULARIO NUEVO (NEW VOCABULARY)

ESCUCHA Y REPITE (LISTEN AND REPEAT). PINCHA AQUÍ     SEASONS

               

                                

WINTER                                                          SPRING

                              

SUMMER                                                 AUTUMN

*MIRA ESE VIDEO SOBRE LAS ESTACIONES (SEASONS):

*ESCUCHA A ESTOS NIÑOS COMO CAMBIAN DE ROPA CUANDO CAMBIAN DE ESTACIÓN

*ABRE EL LIBRO EN LA PÁGINA  21. EN LOS RECUADROS AL LADO DE LA ROPA, ESCRIBE EL NÚMERO DE LA ESTACIÓN EN LA QUE TE PONES ESA PRENDA.

*MIRA ESTE DIVERTIDO VIDEO SOBRE EL CAMBIO DE ROPA AL RITMO QUE CAMBIA EL CLIMA:

*AHORA VE A LA PÁGINA 22. RODEA TU ESTACIÓN FAVORITA Y DESPUÉS DIBÚJATE CON LA ROPA QUE LLEVAS EN ESA ESTACIÓN.  CIERRA EL LIBRO

HORA DE JUGAR (GAME TIME)

ELIGE LA ROPA QUE ESCUCHES. PINCHA AQUÍ  (CHOOSE THE CORRECT CLOTHES)

FORMA PAREJAS . PINCHA AQUÍ       MEMORY GAME

*TEMINAMOS CANTANDO UNA CANCIÓN QUE LES GUSTA MUCHO A LOS NIÑOS INGLESES.. PUT ON YOUR SHOES (PONTE LOS ZAPATOS). PODÉIS CANTAR HURRY UP!

* HABÉIS TRABAJADO MUCHO. OS MERECEIS UN GRAN APLAUSO.(CLAP)

*OS RECUERDO QUE ESTAS TAREAS SON PARA TODA UNA  SEMANA. Y SE HACEN DE FORMA VOLUNTARIA.

 MAURI