Animal Farm Game II - Preschool Animals

martes, 19 de mayo de 2020

PSICOMOTRICIDAD


Buenos días chicos y chicas. ¿Cómo estamos esta semana?

Hoy vamos a utilizar un material que ya utilizamos hace dos semanas y que espero os gustase: vamos a jugar con globos. Esta vez será un poco más difícil, no pasa nada si tenemos que intentar varias veces algún ejercicio, seguro que lo conseguiréis.

Como la otra vez, necesitaremos unos seis o siete globos y un espacio donde no golpeemos nada que se pueda romper.

¡Qué tengáis una buena semana!


lunes, 18 de mayo de 2020

FAMILIAS 4 AÑOS

Buenos días familias
    

Durante unos días vamos a trabajar con este animal doméstico que esperamos 
os guste mucho a todos:   LA VACA


Os enseñamos unas tarjetas de vocabulario que iremos ampliando a lo largo de las semanas...

Ya sabéis que hay q ver las imágenes en silencio y repetirlas dos veces y si es posible hacerlo así durante toda la semana para poder identificar las palabras y luego escribirlas vosotros solos o con un poco de ayuda tal y como hacemos en clase.






Una vez que lo hayáis escuchado buscáis e identificáis las tres palabras que corresponden a esta ficha donde se ve a la VACA con su familia y las copiáis.

Ya sabéis que también podéis nombrar y escribir más cosas que aparezcan en el dibujo.
Ahora podéis escuchar este bonito cuento y ver cómo una vaca blanca quiere quitarse sus manchas negras y después podéis decorar vuestro propio animal con todos los materiales que se os ocurran para que sea una VACA única y preciosa.
                                                      
    
               





     
Luego nos lo enviáis para que podamos verlo todos los amigos en este enlace 
                                                                            DIBUJOS

Queremos recordaros que vayáis viendo vuestros cuentos de animales y penséis en uno que os guste mucho.    Besos para todos.😘


FAMILIAS 5 AÑOS


Buenos días chicos:  ¿qué tal la semana?
¿Os está gustando la página web de Lidia y María? ¡Seguro que sí! 👍.       

Mandadnos algún comentario para ir valorando su puesta en marcha.

Esta semana seguiremos trabajando con ella.


Recordad que en la pestaña de recomendaciones tenéis propuestas  de  actividades y algunas fichas para realizar. Elegid las que más os gusten.




Ahh!    Y  no olvidéis  seguir escribiendo   alguna carta a los amigos ¡¡son preciosas!!💝💙💚





CLASE JULIA



CLASE PILAR

domingo, 17 de mayo de 2020

FAMILIAS DE 3 AÑOS


¡Buenos días!

Ayer fue DOMINGO, hoy es LUNES. Os acordáis de la canción de los días de la semana, se la podéis cantar a vuestros padres.

¿Qué tal el fin de semana? ¿Habéis visto alguna hormiga por la calle? Ya conocéis muchas partes de vuestro cuerpo, ahora vamos a aprender…

PARTES DEL CUERPO DE LA HORMIGA y a partir de esas palabras realizaremos actividades de  LECTOESCRITURA. En este vídeo os mostramos cómo interactuamos con los niños en juegos para llegar a una lectura perceptiva de palabras. Siempre adaptándonos al niño y respetando su ritmo. Vosotros también podéis practicarlo estos días, antes de realizar las siguientes fichas.




CONTAMOS Y ASOCIAMOS AL NÚMERO



  Por último vamos a ver como se dibuja una hormiga, y luego os proponemos que hagáis hormigas.




Podéis dibujar las hormigas, como ha hecho Ana, las podéis hacer de plastilina, de cartulina,.... como queráis. Seguro que se os ocurren muchas ideas. Luego lo podeís poner en este enlace para que las podamos ver todos.



 ENLACE NUESTRAS HORMIGAS







¡Hasta el jueves!



jueves, 14 de mayo de 2020

BLOG DE RELIGIÓN

¡BUENOS DÍAS!
¿QUÉ TAL ESTÁIS?
YA PODÉIS VER LAS ACTIVIDADES DE RELIGIÓN EN EL SIGUIENTE ENLACE:
          BLOG DE RELIGIÓN

SIEMPRE QUE QUERÁIS PODÉIS IR AL BLOG DE RELIGIÓN DESDE LOS BLOGS DEL CENTRO Y BUSCARLO.

Y SI QUERÉIS CONTARME ALGO O ENVIAR DIBUJOS, LO PODÉIS HACER AL CORREO
auroradiol1@gmail.com

¡QUE DISFRUTÉIS MUCHO DEL DÍA!



BIENVENIDOS A LA BIBLIOTECA


HOLA NIÑOS Y NIÑAS: Espero que estéis bien y con ganas de pasar un rato entretenido en la biblioteca.



Las FÁBULAS son cuentos cortos protagonizados normalmente por animales que actúan como personas. Se utilizan para transmitir una enseñanza, llamada MORALEJA, que aparece al final de la fábula. 
 Hay muchos escritores de fábulas y hoy vamos a conocer a los más famosos.

ELEGID Y LEED EL QUE MÁS OS GUSTE



ESOPO , escritor griego autor de

LA CIGARRA Y LA HORMIGA

 
* Escuchad y/o leed esta fábula y fijaros en el final.


* Disney contó la misma historia pero con un final diferente.


* Ahora podéis leer o que os lean la Fábula original.


* Para terminar escuchad y bailad la canción



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LA FONTAINE, fabulista francés
que escribió 

EL ZORRO Y LA CIGÜEÑA

* Escuchad y/o leed esta fábula que os invita a comer





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EL BURRO FLAUTISTA



* Escuchad y/o leed esta historia tan graciosa



* Ahora vamos a verla en dibujos animados



* Aquí podéis leer o que os lean la fábula en verso



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FELIX Mª SAMANIEGO, autor español de la fábula

EL CONGRESO DE LOS RATONES


* Escuchad y/o leed esta famosa historia también conocida como ¿Quién pondrá el cascabel al gato?




ACTIVIDAD PARA LOS NIÑOS Y NIÑAS DE 5 AÑOS
* Leer o que os lean la historia y responder a las preguntas del final




* Y terminamos cantando la fábula



ESPERO QUE OS HAYÁIS DIVERTIDO

Un abrazo    Mauri





Música 15 de mayo

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FAMILIAS DE 3 AÑOS


¡Buenos días a todos!
Es jueves.
¿Os ha gustado lo que había dentro de la caja? Mirad cómo ha quedado montado.





VOCALES, IDENTIFICACIÓN AUDITIVA
Podéis jugar con estas TARJETAS como lo hacíamos en clase, para identificar cual es el primer sonido de cada palabra. Estas tarjetas de imágenes las utilizaremos también para otras actividades.

       


RECTA NUMÉRICA. NÚMEROS DIVERTIDOS.
Canta esta canción de las hormigas:



¡Qué bonita! Cuando vayas de paseo, mira con cuidado. Como hace calor, se ven algunos hormigueros en la acera o en algún jardín.

¡Hasta el lunes!
Un beso.


martes, 12 de mayo de 2020

PSICOMOTRICIDAD


Buenos días chicos y chicas. Espero que os encontréis bien y vuestras familias también.

Esta semana para poder jugar necesitaremos un espacio sin objetos alrededor para evitar hacernos daño.

Vamos a trabajar el equilibrio, como los equilibristas del circo. Para ello jugaremos con nuestro cuerpo, poniendo atención y controlando nuestra postura y nuestros movimientos para evitar caernos. Seguro que lo hacéis muy bien.

Un abrazo muy fuerte.

Jesús.


lunes, 11 de mayo de 2020

FAMILIAS 5 AÑOS


Buenos días familia
Empezamos nuevo proyecto, como sabéis  en 3 y 4 años trabajamos   los animales de granja y salvajes a través de dos  bonitos proyectos:”¿QUIÉN PUSO UN HUEVO?”  y ” LA SELVA” respectivamente. Quedándonos sin abordar una parte de animales muy interesante.
¿Sabéis cuáles son? Os vamos a dar una pequeña pista. Cerrad los ojos y escuchad con atención:
        


👏👏Muy bien . El mar!!

Durante los próximos días nos vamos a sumergir dentro del mundo marino y vamos a  investigar qué animales viven dentro de él.
Vamos a comenzar el proyecto con una sorpresa:  Os acordáis de.....

  
 👍👍 Muy bien chic@s!!  Son Lidia y María , nuestras profes de prácticas.  Nos  han preparado una página web para  trabajar los animales marinos. Contiene vídeos, actividades y juegos para que cada día  vayamos conociendo un poquito más del tema. Esperamos que os guste…
   WEB ANIMALES MARINOS

FAMILIAS 4 AÑOS

Buenos días familias:
                                         
En el cole...en la clase de Rocío y Encarna...tenemos los monstruos de colores y hablamos y dibujamos con ellos nuestras emociones.
Ahora podéis dibujar y escribir como vosotros sepáis con cuál de ellos os sentís identificados estos días...puede ser uno o más de uno.

Luego nos lo enviáis para que podamos verlo todos los amigos en este enlace.



Hoy vamos a empezar a aprender sobre los animales domésticos, y quién mejor para recordárnoslo que…nuestro amigo el espantapájaros!.
Os acordáis de cómo cuidaba de todos los animales y de cuánto os gustaban sus canciones?
Pues vamos a recordarlas juntos!!

Os queremos enseñar también, como hacemos en clase cuando empezamos un nuevo tema, una preciosa poesía sobre los animales. Nos gustaría que la leyeseis con vuestras familias y la aprendieseis como hacemos siempre.
Os enviamos también una hojita con animales para que podáis colorearlos y recortarlos y después, pegarlos al lado de la poesía para decorarla.
Cada uno tiene su sitio y tendréis que buscarlo, pero no os preocupéis, que la poesía os 
dará buenas pistas
También os proponemos un reto. Tenéis que buscar las siguientes palabras, que están escondidas en la poesía, y subrayarlas:
ESCAMAS, PIELES, PLUMAS, COMPAÑíA, ALEGRÍA Y ANIMALES.
Tranquilos, es fácil, solo tenéis que pensar por qué letra empiezan y después las encontraréis rápido.
Por último podéis escribir en otra hoja, a vuestra manera, los nombres de los animales domésticos de los que os acordéis.

domingo, 10 de mayo de 2020

FAMILIAS DE 3 AÑOS


¡Buenos días!
¿Habéis visto el vídeo que ha llegado al correo electrónico de papá o mamá?
¡Qué bonito! ¿Sabéis lo que hay en la caja?
Como es un poco difícil vamos a dar pistas.



1ª PISTA. ADIVINA ADIVINANZA

Los papás solo os lo tienen que leer para que lo repitáis. No lo pueden decir todavía.


Cargadas van,
cargadas vienen,
son muy pequeñas,
todas en fila,
en el camino no se detienen.


2ª PISTA.


¿Se ve lo que es? Aunque ya lo sabéis, tenemos otra pista para los despistados.



3ª PISTA.


PUZZLE. En la primera hoja está el puzzle para que lo recortéis. Con las piezas podéis jugar antes de pegarlas, colocarlas y descolocarlas, una vez que ven lo que es, quitarles una pieza y que expliquen que parte falta... Por último pegar las piezas.


Empezamos un pequeño proyecto.

IDEAS PREVIAS

Lo primero que nos gusta hacer es ver los conocimientos que tienen los niños antes de comenzar a trabajar el tema, por eso hemos hecho esta ficha (ficha de ideas previas)
Podéis hacer un dibujo  vosotros solos, cuando terminemos el proyecto haremos otro dibujo para que  podamos comparar ambos dibujos.

Nº 3. CONTAMOS
 Vamos a comenzar a trabajar el número 3, trazo y cantidad.
Después de agrupar objetos (pinzas, fichas de construcciones, pinturas, etc.) de 3 en 3… hacemos la (ficha de hormigas) 
Para trabajar el trazo, la ficha de la pagina 33 del libro de Matemáticas.  

¡Un abrazo muy fuerte!
¡Hasta el jueves!

Disfrutad, ¡ya hace buen tiempo!


jueves, 7 de mayo de 2020

CUENTO. MAESTRO ¿ Y AHORA QUÉ HAGO?


        BIENVENIDOS A LA BIBLIOTECA

                               

                HOLA,NIÑOS Y NIÑAS.¿CÓMO ESTÁIS?                                                                                           ESPERO QUE MUY ANIMADOS PARA ESCUCHAR,VER Y LEER ESTOS CUENTOS QUE HA PREPARADO COLORÍN SOBRE 
CASAS



* HOY EMPEZAMOS CON UN CUENTO EN VÍDEO. EL CUENTO TRATA DE UNA CASA EN LA QUE TODOS QUIEREN VIVIR:
 CASA CASITA

            

                * AHORA TOCA UN CUENTO ESCRITO POR
                                                 GRACIELA MONTES 
UNA ESCRITORA ARGENTINA DE LIBROS INFANTILES Y JUVENILES. 
HA GANADO VARIOS PREMIOS COMO EL PREMIO LAZARILLO Y EL PREMIO ALFAGUARA.
TIENE CUENTOS MUY FAMOSOS COMO:



 ESPERO QUE PODÁIS LEERLOS ALGÚN DÍA                                                                                                                                                                                                                      *EL CUENTO DE HOY ESTA ESCRITO CON PICTOGRAMAS.
LOS DE 3 Y 4 AÑOS PUEDEN DECIR LA PALABRA QUE REPRESENTA EL DIBUJO.                                                       LOS DE 5 PUEDEN INTENTAR LEER LA HISTORIA SOLOS. 

EN LA CASA DE ESTA HISTORIA CABEN MUCHOS ANIMALES 

HABÍA UNA VEZ UNA CASA




*  AHORA PODÉIS ESCUCHAR EL CUENTO:


                                     


* SABEMOS QUE HAY CASAS CONSTRUIDAS CON DIFERENTES MATERIALES, PERO ¿HABÉIS VISTO ALGUNA VEZ UNA CASA CONSTRUIDA CON PAPEL? ESCUCHAD ATENTOS.  

                                                       UNA CASA DE PAPEL

           



* Y EN UNA CASA COMO LA NUESTRA, EN ESTOS DÍAS EN LOS QUE PASAMOS TANTAS HORAS, PODEMOS HACER MUCHAS COSAS.  NUESTRA PROTAGONISTA OS DA IDEAS. TOMAD NOTA

 MAESTRO, ¿ Y AHORA QUE HAGO?



* NUESTRA ÚLTIMA CASA ES DELICIOSA Y DAN GANAS DE COMÉRSELA

                        LA CASITA DE CHOCOLATE

   

* OS PROPONGO UNA ACTIVIDAD ¡PARA CHUPARSE LOS DEDOS!.  
CON PERMISO Y AYUDA DE UN MAYOR PODÉIS PREPARAR UNA CASITA DE CHOCOLATE PARA MERENDAR

SIGUE LAS INSTRUCCIONES:  
                              








* PARA TERMINAR ,AQUÍ TENÉIS UNA POESÍA SOBRE UNA CASA..
ME GUSTARÍA QUE LA APRENDIERAIS Y DESPUÉS HICIERAIS UN DIBUJO DE ELLA.
EL QUE QUIERA PUEDE MANDAR EL DIBUJO AL E-MAIL DE INFANTIL Y LO PUBLICARÉ.

CASA



ESPERO QUE OS  HAYAN GUSTADO ESTOS CUENTOS SOBRE CASAS. 
PERO SEGURO QUE CONOCÉIS MUCHOS MAS. 
PODÉIS DIBUJAR O ESCRIBIR LOS TÍTULOS.
¿CUÁNTOS CUENTOS EN LOS QUE SALGAN  CASAS CONOCÉIS? .............??????
ESPERO VUESTRAS RESPUESTAS


UN ABRAZO MUY FUERTE DE MAURI