BIENVENIDOS A LA BIBLIOTECA

HOLA NIÑOS Y NIÑAS DE INFANTIL.

¿Cómo estáis?. Espero que estéis bien y aún tengáis ganas y tiempo de pasar un rato entretenido en esta biblioteca.

HOY VAMOS A TERMINAR DE DAR LA VUELTA AL MUNDO EN 80 LIBROS.

VAMOS A RECORDAR LOS PAISES POR LOS QUE YA HEMOS PASADO:

1-REINO UNIDO  2-FRANCIA  3-ITALIA  4-EGIPTO 5-INDIA

 * CONTINUAMOS NUESTRO VIAJE:

6- HONG KONG - SHANGHAI (CHINA)                                                                                                                                                    

Escuchad y/o leed este cuento chino.Igual que nuestras Fábulas, estos cuentos también tienen una moraleja o enseñanza al final

EL OBSEQUIO DE LAS PALOMAS

El consejo es que, antes de hacer algo, hay que pensar en que no vamos a hacer daño ni  a molestar a los demás.

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7- YOKOHAMA (JAPÓN)                                                                                                                  

                                                      

A los japoneses le gusta mucho el teatro con sombras y marionetas. Este cuento japones lo vamos a ver así:    

                    

LA LEYENDA DE TANABATA

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8- SAN FRANCISCO - NUEVA YORK (ESTADOS UNIDOS)                                                                       

El cuento elegido para E.E.U.U es muy especial porque es uno de los 100 libros más importantes del siglo XX, ya que utiliza el collage en sus páginas y es el primer álbum ilustrado en el que   el protagonista es un niño negro, algo increible en el año 1962, cuando su autor e ilustrador Ezra Jack Keats, lo publicó.

UN DÍA DE NIEVE

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9- COBH - DUBLÍN (IRLANDA)                                               

        

                                                        

En Irlanda tenemos el libro para niños más vendido (30 millones de copias) y traducido a 53 idiomas. Su autor es Sam Mcbratney que ha escrito muchos cuentos y ha ganado muchos premios.

ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO 

Fijaos en la manera que tienen las liebres de demostrar cuanto se quieren.
Vosotros también sabéis demostrar muy bien lo que queréis a vuestra familia y amigos, ahora con un abrazo lo podéis hacer.

PARA LOS LECTORES DE 5 AÑOS
Responder oralmente

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10- DE VUELTA A LONDRES (REINO UNIDO)                                                               
Después de recorrer 9 países, terminamos nuestra vuelta al Mundo, en el país donde empezamos.

¡LO HEMOS CONSEGUIDO!

Así lo habéis dibujado.

¡Espero que os hayan gustado algunos de los cuentos de esta Vuelta al Mundo y os animen a seguir leyendo!

FAMILIAS DE 3 AÑOS

Hola, chicos/as.

Llevamos muchos días hablando y viéndonos a través de este blogg. A ver si os gusta lo que os proponemos hoy.

                                      TRAZOS

Ya sabéis rodear, pero hoy hay que fijarse en el punto de salida y seguir la flecha. ¿Os acordáis de cómo lo repasamos para que quede bonito? Muy bien.FICHA

VOCABULARIO DE INSECTOS

Las hormigas son insectos, y los insectos son muy abundantes. Mira qué montón.

      Enlace vídeo insectos

Uy, uy, uy, alguno se nos ha colado. ¿Cuál no es insecto? ¿Cuál es el que más te gusta?

CUENTO DE PREGUNTAS Y MARIONETAS

Primero hay que ver el cuento.  ¡Atento! ¡Atento!

Y ahora a contestar a las preguntas.

Con las MARIONETAS podéis hablar, jugar, contar este cuento o inventaros otro.

¡A divertiros!

                            

CANCIONES BAILE

Para celebrar el fin de semana, a “mover el esqueleto”. Elige cualquiera de las canciones que has aprendido de las hormigas, y a bailar. Sabemos que os han gustado.

Un beso.

Hasta el lunes.

WELCOME TO THE ENGLISH CORNER

HOW ARE YOU TODAY?

LISTEN THIS SONG:

                                            

            ANDYEARS OLD

HOY VAMOS A TRABAJAR   

LAS RUTINAS DIARIAS DE LA CLASE DE INGLÉS

PREPARA TUS MANOS Y HAZ ROLEY POLEY 

NOW (AHORA) :

YEARS OLD

LISTEN THIS SONG (ESCUCHA ESTA CANCIÓN):   

                                            

PLAY THESE GAMES (PRACTICA CON ESTOS JUEGOS):

PINCHA AQUÍ    LISTEN AND MATCH                                

  PINCHA AQUÍ   MEMORY GAME                                             

YEARS OLD

LISTEN THIS SONG(ESCUCHA ESTA CANCIÓN): 

PLAY THESE GAMES(PRACTICA CON ESTOS JUEGOS):

PINCHA AQUÍ LISTEN AND CHOOSE                                                               

 PINCHA AQUÍ  MEMORY GAME   

                                                   NOW (AHORA) : 
   

YEARS OLD

LISTEN THIS SONG (ESCUCHA ESTA CANCIÓN):   

PLAY THESE GAMES(PRACTICA CON ESTOS JUEGOS):

PINCHA AQUÍ  LISTEN AND MATCH

PINCHA AQUÍ MEMORY GAME                                                                 

YEARS OLD

LISTEN THIS SONG(ESCUCHA ESTA CANCIÓN): 

PLAY THESE GAMES(PRACTICA CON ESTOS JUEGOS):

PINCHA AQUÍ LISTEN AND CHOOSE               

PINCHA AQUÍLISTEN AND DROP                  

                                                                          

 HAVE FUN!(DIVIERTETE)                      

                                 

                             
                                   YEARS OLD

HOLA NIÑOS Y NIÑAS DE 5.

HOY APRENDEREMOS A SER JARDINEROS.

I WANT TO BE A GARDENER

UNIT 8

 LISTEN THE SONG  (ESCUCHA LA CANCIÓN)

NEW VOCABULARY (NUEVO VOCABULARIO)

PINCHA AQUÍVOCABULARY

 POND - ESTANQUE

GRASS - HIERBA

LEAVES - HOJAS

PATH - SENDERO

     FLOWERS - FLORES

              BENCH - BANCO                                                      

*OPEN THE BOOK (ABRE EL LIBRO PÁGINA 31)                         

*STICKER TIME (COGE LAS

PEGATINAS UNIT 8 Y PEGA DONDE CORRESPONDA) 

*STORY TIME (MIRA EL VIDEO)

OBSERVA BIEN LOS DIFERENTES TRABAJOS QUE HACEN DAISY Y ROBIN.

*OPEN THE BOOK PAG 32(ABRE EL LIBRO PÁGINA 32. RODEA A DAISY O A ROBIN MIRANDO BIEN EL TRABAJO QUE REALIZAN CADA UNO DE ELLOS)

*NATURE SMART. NEW VOCABULARY

PINCHA  BUTTERFLY LIFE

BUTTERFLY - MARIPOSA

CATERPILLAR - GUSANO

COCOON - CAPULLO

*WATCH THIS VIDEO (MIRA ESTE VIDEO SOBRE EL CICLO DE LA VIDA DE LA MARIPOSA)

*OPEN THE BOOK PAG 33 (ABRE EL LIBRO PÁGINA 33. COMPLETA LOS DIBUJOS: COLOREA EL CAPULLO, EL GUSANO Y LA MARIPOSA Y REPASA EL HUEVO. ESCRIBE EL NÚMERO EN LOS DIBUJOS EN EL ORDEN CORRECTO.

*OPEN THE BOOK PAGE 34 (ABRE EL LIBRO PÁGINA 34.DIBUJA UN JARDÍN AÑADIENDO TODO LOS ELEMENTOS QUE HAS APRENDIDO).

*POP OUT TIME (COGE EL POP OUT DE LA UNIDAD 8. TROQUELA CON MUCHO CUIDADO. COLOCA LAS CUATRO PARTES EN EL ORDEN CORRECTO Y SEÑALA LA PARTE QUE ESCUCHES EN LA SIGUIENTE CANCIÓN.

PINCHA SONG

GOOD JOB!(BUEN TRABAJO)