WELCOME TO THE ENGLISH CORNER

HELLO CHILDREN! HOW ARE YOU TODAY?

HOLA NIÑOS Y NIÑAS. ¿CÓMO ESTÁIS? IMAGINO QUE FELICES PORQUE YA LLEGAN LAS VACACIONES.

HOY ES EL ÚLTIMO DÍA DE NUESTRO RINCÓN DE INGLÉS. 

 HOY VAMOS A CANTAR Y BAILAR 

                          READY , STEADY, GO!
                     
                     Escucha, repite cada frase y baila!(Dance)

                                        
                        ¿Te acuerdas del clima (weather)
                                Escucha y canta

        

¡Ahora a bailar! (Dance)

                                                    

                       MUEVE TU CUERPO (MOVE YOUR BODY)
                                             

                  

SI DURANTE EL VERANO ESTÁS ALGUNA VEZ ABURRIDO....

Aquí tienes varias páginas con juegos donde puedes  repasar inglés de forma divertida.

PINCHA AQUÍ PLAY THESE GAMES

PINCHA AQUÍCHEEKY MONKEY GAMES

    Ahora baila nuestra canción favorita

                                   HAPPY!                 

  

                                                 

Así es como deseo que estéis todos vosotros      (HAPPY) FELICES.  

PARA TERMINAR MIRAD ESTE POWER POINT CON LAS FOTOS DE ALGUNAS DE LAS ACTIVIDADES QUE HEMOS HECHO EN INGLÉS

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRO INTERÈS EN SEGUIR EN CONTACTO CON EL INGLÉS.           AHORA A DISFRUTAR DEL VERANO.  

PSICOMOTRICIDAD

Buenos días chicos y chicas. ¿Qué tal estáis?

Espero que os gustasen los juegos de la semana anterior y que pudieseis jugar a alguno de ellos en la calle con vuestros balones.

Para esta semana vamos a hacer una sesión donde utilizaremos todo lo que hemos trabajado estas últimas semanas. Vamos a saltar, correr, lanzar, girar,… Para ello vamos a usar unas sillas y unos canutillos de papel higiénico.

También me gustaría deciros que esta va a ser nuestra última clase de psicomotricidad de este año. Espero que las clases os hayan gustado y que hayáis podido disfrutar con ellas. Muchas gracias por participar y esforzaros. Os he echado mucho de menos, pero ya queda menos para volver a vernos.

Han sido unos momentos complicados para todos y personalmente he intentado comprender las diferentes situaciones personales, familiares, materiales, anímicas, espaciales,…, y adaptarme lo máximo posible a ellas. Por todo lo anterior, me gustaría agradecer a todas las familias vuestra implicación, esfuerzo y comprensión en este proceso.

MUCHAS GRACIAS

Un abrazo y un beso muy fuerte.

Jesús.

SESIÓN 10

FAMILIAS 4 AÑOS

Queridos niños y niñas

Llevamos mucho tiempo sin veros...

Han pasado días, meses e incluso alguna estación.

Esta semana se acaba la PRIMAVERA y el día 20 comienza el VERANO.

Cantad a vuestros papás la canción de las “cuatro estaciones” que ya sabéis y podéis escribir sus nombres...

Con la llegada del VERANO llegan las VACACIONES y vamos a aprender una poesía de nuestra querida escritora GLORIA FUERTES que además habla de las VACAS.

                                     Ya veréis qué graciosa es!!!!

Para finalizar os proponemos una última manualidad para que esta VACA os acompañe durante todo el VERANO.

Si forráis con papel blanco un brick de leche vacío y limpio y le pegáis estos dibujos, uno por delante y otro por detrás, podéis tener vuestra CAJA DE LOS TESOROS.Durante el verano podéis guardar arena, conchas, piedras, flores,insectos,...

También podéis decorarla y os puede servir como caja para guardar palabras, imágenes, fotos,...incluso utilizarla como portalápices o para un bonito florero.

               Si queréis enviárnosla la podemos ver todos los amigos en este 

                                          

  

 VACA MANUALIDAD

Nos despedimos dando las GRACIAS a tod@s por vuestro esfuerzo y trabajo durante este tiempo y os mandamos este vídeo...

                                            

                                      

Pasadlo bien!!!

Muchísimos besos a todos!!!  😘😘

ROCÍO  Y  ENCARNA

FAMILIAS 5 AÑOS

    

    Hola chicos y chicas: 

   ¿¿Qué tal la semana?? ¡¡Qué rápido pasa!! ¿¿Verdad??

    Ya estamos cerquita del final y como siempre que   acabamos  un  proyecto, hacemos una pequeña reflexión sobre lo que hemos  trabajado.

   Observad bien este mapa conceptual y como ya sabemos  casi tod@s leer, vamos a intentar ir leyendo algunas de las palabras y frases que están escritas.    ¡Ánimo chic@s!

              

                                                   

Nos hemos divertido y aprendido un montón, ¿¿¿a que sí???

 Aquí tenéis nuestro precioso  OCÉANO

                     

¡¡¡ QUÉ  MARAVILLA DE TRABAJOS!!!

Algun@s amig@s nos lo han querido contar en un vídeo, aquí los podéis ver.

                                                                                  

                    

  Enhorabuena a tod@s por el esfuerzo

Para terminar y para tener un pequeño recuerdo en casa sobre nuestro  bonito proyecto, os queremos proponer esta manualidad:

OCÉANO  DENTRO  DE  UNA  BOTELLA

              MATERIALES:

•  UNA BOTELLA DE PLÁSTICO TRANSPARENTE

•   AGUA

•   COLORANTE AZUL

•   ACEITE

•    PIEDRAS YARENA

•  CARACOLES, ESTRELLAS, PECES DE PLÁSTICO.

      ¿CÓMO  HACERLO?

 LLENAR LA BOTELLA DE AGUA,UNOS DOS TERCIOS.

  

 AÑADIR UNAS GOTAS DE COLORANTE AZUL

 AGITAR LA BOTELLA HASTA QUE SE TIÑA TODO EL AGUA
INCORPORAR A LA BOTELLA, LA ARENA, PIEDRAS, PECES..
 AÑADIR POR ÚLTIMO EL ACEITE, AL NO MEZCLARSE CON EL AGUA 
  SE FORMARÁ  UN MAR DENTRO DE LA BOTELLA. 

NOS QUEDARÁ ALGO ASí

                        Un abrazo muy fuerte. JULIA Y PILAR

FAMILIAS 3 AÑOS

Buenos días a todos.

¿Qué tal estáis? Ahora que va a llegar el verano ha vuelto a refrescar. ¿Cuántos días faltan para llegar al sol que habéis puesto en el calendario? Pocos días, solo 5, y ya será verano.

Muchas gracias por habernos enviado muchas adivinanzas. Ahora podéis adivinar y aprender las de vuestros amigos. Vais a ser unos expertos.

Aquí tenéis a nuestras hormigas, ¿ya habéis visto las ultimas que han hecho los compañeros?.

                  

                                                           NUESTRAS HORMIGAS

       

 MÁS COSAS SOBRE HORMIGAS

En este vídeo vais a conocer algunas curiosidades sobre las hormigas.

A ver si encuentras las diferencias que hay entre estas hormigas.

(Ficha diferencias)

Cuando las hormigas salen del hormiguero se enfrentan a muchos peligros. Hay algunos animales que se las pueden comer, como estos.

¡Uy, qué ricas! También se las comen algunas personas.

(Fichas enemigos)Los dibujos también los podéis decorar con los trazos básicos que hemos trabajado.

Seguro que cuando te has acercado para ver a las hormigas has sido cuidadoso, no ensucias el campo, y en casa reciclas como habíamos empezado a hacer en el cole.

                                      

RECICLAMOS

                                                     

            Enlace vídeo

 ¿Os ha gustado el vídeo? Como recordaréis en el colegio teníamos 3 contenedores, el azul , el amarillo y la papelera donde tirábamos todo lo que no era papel o envases. Con esta  ficha vamos a recordar que cosas deben ir al contenedor azul.

 Ahora vamos a aprender una canción..

¡¡¡¡Tenemos que cuidar el medio ambiente!!!!

Pasad una buena semana.

Un abrazo.

Música...un amigo austriaco

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EL ARCA DE NOÉ.

¡HOLA! 

¿QUÉ TAL ESTÁIS? ¿YA HABÉIS IDO A VER A LOS ABUELITOS Y  ABUELITAS?

ESTA SEMANA VAMOS A VER UNA HISTORIA DE LA BIBLIA QUE TIENE MUCHOS ANIMALES... ¡PASADLO  BIEN!

                                          HAZ CLIC EN LA FOTO

BIENVENIDOS A LA BIBLIOTECA

HOLA NIÑOS Y NIÑAS DE INFANTIL.

¿Cómo estáis?. Espero que estéis bien y aún tengáis ganas y tiempo de pasar un rato entretenido en esta biblioteca.

HOY VAMOS A TERMINAR DE DAR LA VUELTA AL MUNDO EN 80 LIBROS.

VAMOS A RECORDAR LOS PAISES POR LOS QUE YA HEMOS PASADO:

1-REINO UNIDO  2-FRANCIA  3-ITALIA  4-EGIPTO 5-INDIA

 * CONTINUAMOS NUESTRO VIAJE:

6- HONG KONG - SHANGHAI (CHINA)                                                                                                                                                    

Escuchad y/o leed este cuento chino.Igual que nuestras Fábulas, estos cuentos también tienen una moraleja o enseñanza al final

EL OBSEQUIO DE LAS PALOMAS

El consejo es que, antes de hacer algo, hay que pensar en que no vamos a hacer daño ni  a molestar a los demás.

ՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕ

7- YOKOHAMA (JAPÓN)                                                                                                                  

                                                      

A los japoneses le gusta mucho el teatro con sombras y marionetas. Este cuento japones lo vamos a ver así:    

                    

LA LEYENDA DE TANABATA

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8- SAN FRANCISCO - NUEVA YORK (ESTADOS UNIDOS)                                                                       

El cuento elegido para E.E.U.U es muy especial porque es uno de los 100 libros más importantes del siglo XX, ya que utiliza el collage en sus páginas y es el primer álbum ilustrado en el que   el protagonista es un niño negro, algo increible en el año 1962, cuando su autor e ilustrador Ezra Jack Keats, lo publicó.

UN DÍA DE NIEVE

ՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕ

9- COBH - DUBLÍN (IRLANDA)                                               

        

                                                        

En Irlanda tenemos el libro para niños más vendido (30 millones de copias) y traducido a 53 idiomas. Su autor es Sam Mcbratney que ha escrito muchos cuentos y ha ganado muchos premios.

ADIVINA CUÁNTO TE QUIERO 

Fijaos en la manera que tienen las liebres de demostrar cuanto se quieren.
Vosotros también sabéis demostrar muy bien lo que queréis a vuestra familia y amigos, ahora con un abrazo lo podéis hacer.

PARA LOS LECTORES DE 5 AÑOS
Responder oralmente

ՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕՕ

10- DE VUELTA A LONDRES (REINO UNIDO)                                                               
Después de recorrer 9 países, terminamos nuestra vuelta al Mundo, en el país donde empezamos.

¡LO HEMOS CONSEGUIDO!

Así lo habéis dibujado.

¡Espero que os hayan gustado algunos de los cuentos de esta Vuelta al Mundo y os animen a seguir leyendo!

FAMILIAS DE 3 AÑOS

Hola, chicos/as.

Llevamos muchos días hablando y viéndonos a través de este blogg. A ver si os gusta lo que os proponemos hoy.

                                      TRAZOS

Ya sabéis rodear, pero hoy hay que fijarse en el punto de salida y seguir la flecha. ¿Os acordáis de cómo lo repasamos para que quede bonito? Muy bien.FICHA

VOCABULARIO DE INSECTOS

Las hormigas son insectos, y los insectos son muy abundantes. Mira qué montón.

      Enlace vídeo insectos

Uy, uy, uy, alguno se nos ha colado. ¿Cuál no es insecto? ¿Cuál es el que más te gusta?

CUENTO DE PREGUNTAS Y MARIONETAS

Primero hay que ver el cuento.  ¡Atento! ¡Atento!

Y ahora a contestar a las preguntas.

Con las MARIONETAS podéis hablar, jugar, contar este cuento o inventaros otro.

¡A divertiros!

                            

CANCIONES BAILE

Para celebrar el fin de semana, a “mover el esqueleto”. Elige cualquiera de las canciones que has aprendido de las hormigas, y a bailar. Sabemos que os han gustado.

Un beso.

Hasta el lunes.

WELCOME TO THE ENGLISH CORNER

HOW ARE YOU TODAY?

LISTEN THIS SONG:

                                            

            ANDYEARS OLD

HOY VAMOS A TRABAJAR   

LAS RUTINAS DIARIAS DE LA CLASE DE INGLÉS

PREPARA TUS MANOS Y HAZ ROLEY POLEY 

NOW (AHORA) :

YEARS OLD

LISTEN THIS SONG (ESCUCHA ESTA CANCIÓN):   

                                            

PLAY THESE GAMES (PRACTICA CON ESTOS JUEGOS):

PINCHA AQUÍ    LISTEN AND MATCH                                

  PINCHA AQUÍ   MEMORY GAME                                             

YEARS OLD

LISTEN THIS SONG(ESCUCHA ESTA CANCIÓN): 

PLAY THESE GAMES(PRACTICA CON ESTOS JUEGOS):

PINCHA AQUÍ LISTEN AND CHOOSE                                                               

 PINCHA AQUÍ  MEMORY GAME   

                                                   NOW (AHORA) : 
   

YEARS OLD

LISTEN THIS SONG (ESCUCHA ESTA CANCIÓN):   

PLAY THESE GAMES(PRACTICA CON ESTOS JUEGOS):

PINCHA AQUÍ  LISTEN AND MATCH

PINCHA AQUÍ MEMORY GAME                                                                 

YEARS OLD

LISTEN THIS SONG(ESCUCHA ESTA CANCIÓN): 

PLAY THESE GAMES(PRACTICA CON ESTOS JUEGOS):

PINCHA AQUÍ LISTEN AND CHOOSE               

PINCHA AQUÍLISTEN AND DROP                  

                                                                          

 HAVE FUN!(DIVIERTETE)                      

                                 

                             
                                   YEARS OLD

HOLA NIÑOS Y NIÑAS DE 5.

HOY APRENDEREMOS A SER JARDINEROS.

I WANT TO BE A GARDENER

UNIT 8

 LISTEN THE SONG  (ESCUCHA LA CANCIÓN)

NEW VOCABULARY (NUEVO VOCABULARIO)

PINCHA AQUÍVOCABULARY

 POND - ESTANQUE

GRASS - HIERBA

LEAVES - HOJAS

PATH - SENDERO

     FLOWERS - FLORES

              BENCH - BANCO                                                      

*OPEN THE BOOK (ABRE EL LIBRO PÁGINA 31)                         

*STICKER TIME (COGE LAS

PEGATINAS UNIT 8 Y PEGA DONDE CORRESPONDA) 

*STORY TIME (MIRA EL VIDEO)

OBSERVA BIEN LOS DIFERENTES TRABAJOS QUE HACEN DAISY Y ROBIN.

*OPEN THE BOOK PAG 32(ABRE EL LIBRO PÁGINA 32. RODEA A DAISY O A ROBIN MIRANDO BIEN EL TRABAJO QUE REALIZAN CADA UNO DE ELLOS)

*NATURE SMART. NEW VOCABULARY

PINCHA  BUTTERFLY LIFE

BUTTERFLY - MARIPOSA

CATERPILLAR - GUSANO

COCOON - CAPULLO

*WATCH THIS VIDEO (MIRA ESTE VIDEO SOBRE EL CICLO DE LA VIDA DE LA MARIPOSA)

*OPEN THE BOOK PAG 33 (ABRE EL LIBRO PÁGINA 33. COMPLETA LOS DIBUJOS: COLOREA EL CAPULLO, EL GUSANO Y LA MARIPOSA Y REPASA EL HUEVO. ESCRIBE EL NÚMERO EN LOS DIBUJOS EN EL ORDEN CORRECTO.

*OPEN THE BOOK PAGE 34 (ABRE EL LIBRO PÁGINA 34.DIBUJA UN JARDÍN AÑADIENDO TODO LOS ELEMENTOS QUE HAS APRENDIDO).

*POP OUT TIME (COGE EL POP OUT DE LA UNIDAD 8. TROQUELA CON MUCHO CUIDADO. COLOCA LAS CUATRO PARTES EN EL ORDEN CORRECTO Y SEÑALA LA PARTE QUE ESCUCHES EN LA SIGUIENTE CANCIÓN.

PINCHA SONG

GOOD JOB!(BUEN TRABAJO)